不忍學生走歧路 余素錦解心結輔導

北市北政國中老師余素錦已投入輔導工作10年。圖/余素錦提供
北市北政國中老師余素錦已投入輔導工作10年。圖/余素錦提供

北市北政國中特教老師余素錦投入輔導工作10年,與輔導團隊獲得北市109年度百大價值學校行政故事團體組特優獎;她坦言輔導工作難免有灰心時刻,但她總想著「如果連我都放手,全世界都會放手。」避免學生走向歧路就是她最大的願望。

余素錦說,需要輔導的學生大多是叛逆、家庭功能差或無心向學者,他們很聰明、自尊心又強,須耐心取得信任,找到適合溝通方式。

她印象最深刻的個案是名不交作業的學生,她原以為是偷懶,輔導後發現學生有書寫困難,改電腦打字交作業,學生重新進入學習軌道,多年後成為電腦工程師。

獲得北市109年度百大價值學校行政故事是有關特教生小政(化名)。余素錦說,小政國一入學時幾乎是文盲,加上國小曾頂撞師長、與同學衝突,小政入學前,北政團隊就準備資料關心。

「小政猶如一隻渾身帶刺的刺蝟,對周遭人及環境充滿不信任,遇到困難會本能地叫囂、大聲罵髒話。」余素錦說,虛張聲勢的背後是為了掩飾自身不足,後來輔導發現小政熱愛宮廟活動,推薦參加優人神鼓多元課程、也讓他加入環保志工適應學校生活,小政逐漸獲同儕肯定,也學會為人付出。

北市 優人神鼓

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