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數位閱讀專題探究競賽 基隆銘傳國中抱回優等獎

基隆市仁愛國小林心茹老師指導學生參加數位閱讀專題探究競賽,獲得佳作。圖/基隆市政府提供
基隆市仁愛國小林心茹老師指導學生參加數位閱讀專題探究競賽,獲得佳作。圖/基隆市政府提供

基隆市銘傳國中學生林瑞辰、李畇萱、連廷恩、陳映羽組成「名不虛傳隆中隊」,參加財團法人台灣閱讀文化基金會舉辦的線上數位閱讀專題探究競賽,以「青少年飲食習慣與健康關係」為題,在報名的260隊中進入前20隊複選,獲得優等佳績。基隆市另有3所小學4支隊伍獲得佳作。

基隆市教育處長林祝里說,今年參賽總隊伍比去年多,競爭激烈,恭喜脫穎而出獲獎國中小團隊。這讓競賽鼓勵學生從日常生活中找尋探究的主題,提升學生對議題的關心與投入,並透過數位工具,了解或解決生活中的疑問或難題,培養數位社會公民的基本素養,養成新時代終身學習的能力。

銘傳國中指導老師林季儒、王儷璇去年底就在校內召開說明會,參賽學生寒假期間即展開線上集訓,從預設題目、定義問題再聚焦探究主題。因為針對國中生為對象的研究題目及資料很少,學生必須學習如何下關鍵字、找碩博士論文等資料來閱讀。

「名不虛傳隆中隊」調查發現,國中生的早餐、晚餐多為速食或外送食物,校內午餐竟是最營養的一餐。分析歸納問題來自雙薪家庭多沒時間準備早晚餐,以及外送經濟導向等效應。

學生認為,速食及添加物多的食物影響國中生健康,甚至已有青少年罹患糖尿病等慢性病。學生從探究資訊,反思自己的飲食習慣並調整改善,進而影響家人。例如周六、日家人可一起備餐、小孩自己動手做、買東西前先看說明書、喝奶茶不如喝水等。

獲得佳作的3所小學4支隊伍,分別為仁愛國小「好運連連」隊探究「台灣人的「『渴』望──我們如何解決台灣缺水問題?」、「仁愛小玩家」隊探究「太空探索對人類的生活帶來什麼影響?」。長樂國小「專『長』探究」隊探究「運用scratch做出密室遊戲,如何讓別人有更多的腦力激盪」;安樂國小「蚵犇幸福」隊探究「如何讓「未來肉」成為飲食的新趨勢?」

基隆市銘傳國中學生組成的「名不虛傳隆中隊」,在數位閱讀專題探究競賽獲得優等佳績。圖/基隆市政府提供
基隆市銘傳國中學生組成的「名不虛傳隆中隊」,在數位閱讀專題探究競賽獲得優等佳績。圖/基隆市政府提供
基隆市銘傳國中學生組成的「名不虛傳隆中隊」,在數位閱讀專題探究競賽獲得優等佳績。圖/基隆市政府提供
基隆市銘傳國中學生組成的「名不虛傳隆中隊」,在數位閱讀專題探究競賽獲得優等佳績。圖/基隆市政府提供
基隆市仁愛國小林心茹老師指導學生參加數位閱讀專題探究競賽,獲得佳作。圖/基隆市政府提供
基隆市仁愛國小林心茹老師指導學生參加數位閱讀專題探究競賽,獲得佳作。圖/基隆市政府提供
基隆市銘傳國中學生組成的「名不虛傳隆中隊」,在數位閱讀專題探究競賽獲得優等佳績。圖/基隆市政府提供
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國中生 基隆

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