會考放榜 5A略減 5C略增

國中教育會考昨放榜，廿點二萬名考生中，五科都拿Ａ，有一萬六二二二人，較去年略減；另有一萬四五一八人五科都拿Ｃ，較去年增二二五一人。台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，各科等級分布跟往年接近，但若單就英文科、數學，「減Ｃ計畫」已慢慢奏效，減幅皆超過百分之五，英聽也有進步。

但有國中數學教師認為，今年數學考題較簡單，考Ｃ的學生數是在誤差值內，「不用太開心」。曾芬蘭則說，過去組題會先控制難易度，區別基本題、中等題、難題，另也實際到學校搜集資料，掌握學生作答情況，維持試題穩定性。

以頂尖群考生的成績來看，五考科加上寫作測驗，今年五Ａ寫作六級分的頂尖考生有一五一三人，相較於去年的八○五人、百分之零點三九，不管是人數或比率均有提高。

若以基北區為例，台北市仁愛國中教務主任莊豐兆分析，建中估計卅四分、北一女約卅三點八分、師大附中卅三點六分，成功高中與中山女中約卅一點六分即可錄取。

教育部近年力推「減Ｃ計畫」，以英、數為重點科目，不過今年兩科拿Ａ人數雖然增加，今年兩科拿Ｃ者，皆約占兩成七，占比仍高於其他科。此外，今年五科都拿Ｃ的人數也較去年增加。

對此，曾芬蘭說，現在的考生在英數兩科並沒雙峰現象，數學科待加強減少百分之六點四，英語待加強也減少百分之五點五，肯定教師持續為減Ｃ計畫努力。

曾芬蘭也提到，去年五Ｃ人數少，原因之一是沒考英聽。今年國文科、自然科待加強比率略增，數學略減，但若與一○八年相比，人數相當。

實際上，去年因疫情沒考英聽，英文拿Ａ的人數增加，拿Ｃ的人數卻創七年新低，不過今年將英語閱讀及聽力經加權後排序，若與前年相比，拿Ａ的人數相當，拿Ｃ的人數則是略降兩個百分點。曾芬蘭說，這也顯示考生英聽能力有進步。