彰化縣偏鄉王功國小夏日樂學玩出興趣 今發表成果

偏鄉王功國小的夏令營和冬令營課程內容多元,小朋友期待放假玩科學和藝文。圖/王功國小提供
偏鄉王功國小的夏令營和冬令營課程內容多元,小朋友期待放假玩科學和藝文。圖/王功國小提供

彰化縣王功國小107學年度下學期舉辦寒假冬令營,意外得到學童和家長的熱烈回應,學校再接再厲,去年續辦STEAM課程,引導孩子動手做,從中培養解決問題的能力,成果獲得肯定,今天教學團隊帶著4名學童北上教育部參加「109年夏日樂學紀錄片暨成果發表記者會」,分享學習成果。

王功國小表示,學校位在台灣「珍珠蚵」的故鄉,雖然人文、漁村風光和濕地自然生態豐富,校園環境清幽、教學設備新穎,可當作孩子的最佳戶外教室,可是傳統產業沒落,人口外移嚴重,家長無力照顧學生學習,學生也無心於學習過程,使得教學團隊面臨嚴重的考驗。

王功國小對外爭取資源,對內教學團隊積極從課程結構、教學創新改變,共備課程解決教學困境,幫助學生能多元展能,並加強結合社區,共同提升王功在地文化的認知與轉變,經過4年多的耕耘,逐漸展現成果。

校長謝格倫說,106學年度寒假校內具備自然科相關背景的老師,嘗試在寒假開設科學營隊,採用整合STEAM的理念,統整科學、技術、工程、藝術;107學年度學校申請教育部國教署「夏日樂學」計畫,補助款挹注外聘各種領域講師,例如彰師大團隊、國立永靖高工、草湖國中、台中潭秀自造教育中心等專業師資,幫助王功孩子接觸到更多元化的STEAM課程。

108課綱強調以「自發、互動、共好」為理念,王功國小課程規畫繼續以整合性STEAM課程為主,學童在過去的學習基礎上培養「有禮、積極、熱情」,展現「知-行-思」學習歷程,得到家長和社區民眾的好評。

小朋友報告,彰師大老師到校,指導應用mblock5程式語言指令給Brain Go小車輸出或機電整合;永靖高工講師教他們製造「十五階音電子琴」,從中學習「電阻計算」與音階之間的基本概念;藝術類課程結合自造教育,他們學會雷射切割機把inkscape線上繪圖製作個人獨一無二的作品,再應用手抄紙製作,蓋上自己製作的印章、也學會製作手工木湯匙等實用生活工具。

偏鄉王功國小學童北上教育部發表學習成果。圖/王功國小提供
偏鄉王功國小學童北上教育部發表學習成果。圖/王功國小提供

寒假 教育部

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