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影/台南一中為9年後課綱超前準備 學生:沒時間打瞌睡

南一中推出跨領域探究與實作,培養學生面對未來世界挑戰的能力。記者鄭惠仁/攝影
南一中推出跨領域探究與實作,培養學生面對未來世界挑戰的能力。記者鄭惠仁/攝影

南一中新學年起率全國之先推出跨領域的探究與實作課程,以制服、服儀為主題,讓學生先從最普通的制服,了解制服演變、公民決策,進而透過實驗了解衣服材質與染印等,提升論證與分析能力。學生表示,老師一直丟問題,腦筋一直轉,哪有打瞌睡的時間。

這門跨社會、自然領域的探究與實作選修課程,歷經教師群7個多月來的共同備課、收集1960到目前的制服資料,老師陳立偉、謝承霖說,自己也覺得課程很有趣,不僅學生受益,老師也有收穫。

老師何興中、郭復齊表示,南一中是全國探究與實作中心學校,108學年度就從一年級起開設自然領域、社會領域的探究與實作課程,引導學生觀察、分析問題,進而想出解決的辦法。因為學生有了基礎,因此在二年級開設跨領域的探究與實作選修課,培養學生多面向觀察、分析問題,趕上日新月異的科技年代。

第一周課程由廖財固領軍授課,也吸引20多名老師來觀課。課程主題是制服,教學團隊蒐集了60多年來學生制服、運動服照片,讓學生透過照片去探究運動服裝演變脈絡,並透過文章讓學生認識內容的核心與脈絡,進而分組畫出心智圖,也透過報告,提升表達能力,為下一堂的訪談與問卷設計做準備。

學生林頎晉表示,傳統的上課方式是老師一直塞東西,腦袋裝到想睡覺;但這門跨領域課程,「老師一直拋出問題讓你想,動腦筋動到想睡覺也難。」。「超有成就感」,學生王品翰認為這樣的上課方式,可透過分析、討論來看到自己努力的成果,因有成就感,學起來的心情也不一樣。

南一中推出跨領域探究與實作,培養學生面對未來世界挑戰的能力。記者鄭惠仁/攝影
南一中推出跨領域探究與實作,培養學生面對未來世界挑戰的能力。記者鄭惠仁/攝影

制服 南一中

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