防疫學習不能中斷 南投縣線上教學演練29日上線

南投縣教育處積極推廣線上教學,老師透過視訊會議軟體,可同步授課並觀察學生的學習狀況。圖/南投縣教育處提供
南投縣教育處積極推廣線上教學,老師透過視訊會議軟體,可同步授課並觀察學生的學習狀況。圖/南投縣教育處提供

為了避免疫情影響學生學習,南投縣教育處積極推動線上教學,由教師透過google meet及因材網等軟體程式進行混成式線上教學,讓學生在ipad透過網路練習數學習題,與老師的互動提問,希望一旦因疫情停課或停學,學生可以透過視訊繼續上課,學習不中斷。

南投縣教育處長陸正威說,已要求全縣國民中小學與縣立高中在4月29日至5月8日期間,各校至少要擇一個班級線上教學演練,讓教師熟悉線上教學情境,讓線上學習無縫接軌。線上教學主要有同步線上教學、非同步線上教學與混成式線上教學三種模式。

透過實作演練除了讓老師與學生熟悉線上教學理論與實務操作外,也盤點網路頻寬、資訊設備是否充足,各校教師線上教學能量是否足夠,讓線上教學計畫能即時補充,避免因為軟硬體或人力影響線上教學。

教師黃琮翔說,學生對網絡平台的接受度都很高,對軟體操作適應良好,除了視訊直播外,教育部因材網功能很強大,可以看到每個孩子的學習狀況與作業解題狀況,孩子也能透過該網站的答案詳解、平時測驗、互動式教學影片、動態評量等多功能,可反覆練習,確實了解自己的學習狀況。家長也能申請帳號登入,透過因材網了解孩子的學習狀況,功能相當多元。

授課教師透過線上平台分派學習任務給學生,整理學生答題反應與缺失後,再透過google meet同步教學,對學生線上學習狀況與缺失進行學習提醒,並透過互動提問,輔導學生學習問題與狀況,而在課程結束前,授課教師與學生約定下次直播日期及時間,並叮嚀與鼓勵學生在家自主學習。

學生課後,則是可以透過「因材網」針對教師分派任務線上自主學習,並記錄遇到的困難,在下次直播教學時,與教師、同學討論,老師也能透過因材網的報表功能了解每個學生的學習狀況和進度。

南投縣教育處積極推廣線上教學,老師透過視訊會議軟體,可同步授課並觀察學生的學習狀況。圖/南投縣教育處提供
南投縣教育處積極推廣線上教學,老師透過視訊會議軟體,可同步授課並觀察學生的學習狀況。圖/南投縣教育處提供
南投縣為了避免疫情影響學習,積極推動線上教學,讓學生和老師透過視訊延續教學。圖/南投縣教育處提供
南投縣為了避免疫情影響學習,積極推動線上教學,讓學生和老師透過視訊延續教學。圖/南投縣教育處提供

直播 疫情 教育部

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