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校園闢建溫室農場 台南官田國小親師生自種作物樂開懷

校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供
校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供

台南市官田國小校園原就開闢近300坪「幸福農場」,讓學生學習種植蔬果,每次收成孩子們都好開心,不過校方表示,最近因氣候變化時熱時冷,農作物常受損種不活,讓小朋友有些挫折,校方爭取教育局和教育部補助,農場一半區域150坪蓋上屋頂打造成「幸福溫室」。

官田國小食農老師楊鎮鴻指出,官田國小長期推動飲食教育與食農教育,「所以,我們在校園內規劃出大範圍的空間讓孩子們種一些植物,但是植物的生長會因為氣候變化多端,造成作物的收成不好,對於小朋友來講挫折是很大的」。

校長王全興表示,為了讓學童能夠與生活情境進行更緊密的連結,學校希望能夠仿照外面的實際狀況,蓋一個大範圍的溫室,讓學童能夠將科學和科技融入,學習觀察、實驗,實做、體驗及探究溫室與戶外的生長情形。

他說,未來將引入溫度、濕度、自動噴灑、物聯網等新興科技,豐富孩子們的學習,讓學生能夠與生活情境接軌,最重要的是培養他們從種子到餐桌飲食教育的素養。

六年甲班學生胡蕎安說,休業式學校安排最好的新年禮物,「我們終於可以開始在溫室農場內種植蔬果了」。六乙學生邱睿君指出,今天我們種植櫛瓜、玉米、黑蕃茄、高麗菜、大頭菜以及草莓等,接下來我寒假時還要回到校園,觀察一下溫室內種植的蔬果和溫室外面種植的蔬果有什麼不同。

校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供
校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供
校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供
校園闢建溫室農場,台南官田國小親師生自種作物。圖/校方提供

食農教育

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