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偏鄉學童接軌國際 「老外」學伴陪你一起寫書法、說英文

2019-12-16 14:17聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導

嘉義縣成功國小學生帶領國際學伴體驗書法藝術。圖/教育部提供
嘉義縣成功國小學生帶領國際學伴體驗書法藝術。圖/教育部提供
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教育部國教署的國際學伴計畫,媒合偏鄉國中小學生與在台的外籍大學生交流,連江縣中正國中小參與108學年度的國際學伴計畫,老師林俞佩說,馬祖的孩子因此有機會與世界各地的人做朋友,「讓世界走進來,馬祖走出去」。

國際學伴計畫媒合國內的外籍大學生,與我偏鄉國中小學生進行英語溝通及文化交流,每學期視訊八至12周,運用英語分享各種主題。

國教署表示,為提供偏鄉國中小學學生多元英語學習機會,透過結交外國友人,提升偏鄉學生學習外國語言及了解外國文化的動機,104學年度試辦,逐年擴增補助校數。108學年度共補助全國63校,媒合532名外籍大學生搭配本國大學生,與全國1530名國中小學生交流。

連江縣中正國中小、南投縣中洲國小及嘉義縣成功國小,參與108學年度國際學伴計畫。林俞佩說,這個計畫讓學生認識國際友人,開拓世界觀,是很難得的機會。

中州國小校長呂仁禮表示,學校第三年參加國際學伴計畫,鄉下的孩子能夠遇見外國人士機會相當少,透過計畫,在熱情的外籍生陪伴下,認識不同國家的風土民情。期待這樣的經驗能讓孩子將來更勇於與各國人士互動交流。

成功國小教師蔣帛芬說,經過視訊課程互動,可以感受到國際學伴用心準備各項分享主題。孩子課前準備時,一遍又一遍練習用英文介紹主題內容,「因為他們想要和學伴做得一樣好」。

大學生偏鄉馬祖

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