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屏東偏遠學校占43% 今年開學還會找不到老師?

立委鍾佳濱(左二)今天上午在屏東縣九如鄉三多國小,與教育部國教署副署長許麗娟(左三)、屏東縣教育處副處長楊英雪(左一)、縣議員陳明達(左四)及多位國小校長,共同檢視偏鄉條例修法後的實際執行成效。記者江國豪/攝影
立委鍾佳濱(左二)今天上午在屏東縣九如鄉三多國小,與教育部國教署副署長許麗娟(左三)、屏東縣教育處副處長楊英雪(左一)、縣議員陳明達(左四)及多位國小校長,共同檢視偏鄉條例修法後的實際執行成效。記者江國豪/攝影

教育是百年大計,但偏鄉學校卻長期面臨,「找不到」、「留不住」老師等困境。屏東有43%的國中小學位於偏遠地區,遠高於全國占比(34%)。而偏遠地區學校往往要經過第3次招聘,甚至開學後才找到老師。而2016年立法院修正通過《偏鄉地區學校教育發展條例》,陸續開出「合聘及巡迴教師制度」、「彈性的代理及專聘教師制度」、「提高教師至偏遠地區學校服務的誘因」等8項藥方,以改善偏鄉教育的「教師荒」。

立委鍾佳濱今天上午在屏東縣九如鄉三多國小,與教育部國教署副署長許麗娟、屏東縣教育處副處長楊英雪、縣議員陳明達及多位國小校長,共同檢視偏鄉條例修法後的實際執行成效。

許麗娟表示,針對偏鄉教師聘用制度、教師專業成長、教學資源、獎勵辦法等,皆依《偏鄉地區學校教育發展條例》逐步落實,。未具正式教師資格的代理教師,未來可透過教育部提供經費補助大學,為代理教師開設專班,提供「代理教師」專業的培訓管道,以「地培地用」減少流動。

鍾佳濱表示,教師員額因少子化進行總量管制,某種程度也犧牲學生的受教權,《偏鄉地區學校教育發展條例》效用如何,未來還得從偏鄉教師的平均年資、是否有教師年資兩極化分佈、任職年資是否改善等指標中觀察。但法規修正後,現階段偏鄉學校找不到師資問題有解套了,學校要續聘代理教師也沒問題。

北葉國小校長高至誠指出,學校這學期因為《偏鄉地區學校教育發展條例》實施,學校代理教師可直接續聘。而這位老師目前也在屏東大學讀碩士班進修,繼續往教師行業努力,也對偏鄉的孩子非常幫助。

立委鍾佳濱(左二)今天上午在屏東縣九如鄉三多國小,與教育部國教署副署長許麗娟(左三)、屏東縣教育處副處長楊英雪(左一)、縣議員陳明達(左四)及多位國小校長,共同檢視偏鄉條例修法後的實際執行成效。記者江國豪/攝影
立委鍾佳濱(左二)今天上午在屏東縣九如鄉三多國小,與教育部國教署副署長許麗娟(左三)、屏東縣教育處副處長楊英雪(左一)、縣議員陳明達(左四)及多位國小校長,共同檢視偏鄉條例修法後的實際執行成效。記者江國豪/攝影

偏鄉學校 代理教師 教育部

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