簡單插圖解釋外國史 他神繪筆記連老師都想珍藏

雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影

雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記,校長丁清峯說,如果每個人的筆記都如此,老師就輕鬆多了,導師陳姿妙說,鍾博宇的筆記圖文並茂、清楚明瞭,連她都很想收藏。

打開鍾博宇的歷史筆記本,課本裡冗長文字介紹的第一次、第二次世界大戰還有複雜的外國史,他透過幾張簡潔的圖表與逗趣的漫畫插圖,就清楚解釋各國複雜的關係,就連經濟大恐慌發生,他只用了4張逗趣漫畫說明。

丁清峯初次看到他的筆記相當訝異,將他的筆記拍照上傳臉書分享,他說,「如果每個人的歷史科筆記都如此這般,老師就輕鬆多了,有網友回應「可以上網賣」,也有人誇「天才兒童」。

導師陳姿妙說,鍾博宇很喜歡畫畫,上課時同學都忙著抄錄文字筆記,但他卻能融會貫通,將其變成插畫呈現,搭配有趣的文字說明,彷彿是自己創作的漫畫或劇本,很多同學都很喜歡他的筆記,常跟他借閱或影印閱讀,就連她都很想收藏送給自己的女兒。

鍾博宇說,因為自己很粗心,所以會透過圖說筆記加強自己的記憶,答題時能輕鬆應對,也在畫畫的同時抒發考試的壓力,現在常有同學借筆記,他很開心自己的筆記能夠幫助同學理解課本上的知識。

雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇從小就喜歡畫畫,他經常以繪圖方式做筆記,比起繁瑣的文字,更容易記憶,甚至幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇(中)經常以繪圖方式做筆記,幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記,他的筆記讓校長丁清峯(右)、導師陳姿妙(左)都很驚豔。記者陳雅玲/攝影
雲林縣淵明國中三年級學生鍾博宇(中)經常以繪圖方式做筆記,幾張圖就能清楚解釋冗長的外國歷史,同學都搶著借他的筆記,他的筆記讓校長丁清峯(右)、導師陳姿妙(左)都很驚豔。記者陳雅玲/攝影

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