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會考減C成效佳!李家同:博幼弱勢生贏全國平均

博幼基金會長期致力因材施教,幫偏鄉弱勢生課輔,今年會考博幼國三生英、數拿C比全國平均低。本報資料照/博幼基金會提供
博幼基金會長期致力因材施教,幫偏鄉弱勢生課輔,今年會考博幼國三生英、數拿C比全國平均低。本報資料照/博幼基金會提供

23萬人報考的國中會考今天寄成績單,英、數兩科雙峰現象不減,依舊是拿A和C人數比率最高的兩科,尤其英語科今年仍有30.77%拿C,和去年差不多,教育部推動的「減C」補救教學成效不彰;至於數學拿C首度跌破三成,占28.72%。

由學者李家同創辦的博幼基金會,致力因材施教,用分級上課、分級考試的方式,幫偏鄉弱勢生免費課輔,他們進博幼時,多半成績在後段班,但經博幼老師耐心課輔後,都大有起色。

李家同今天在臉書上發文指出,他當然無法期望博幼學生英文和數學都拿A,可是總希望拿C的學生越少越好,今年博幼國三生的減C成效就比全國平均好,博幼生英語得C的比率是21.8%,全國平均是30.77%;數學博幼學生得C占26.4%   全國平均28.72%。

李家同要大家知道,博幼的孩子都是來自偏鄉且當初進入課輔班時,多數都是成績落後的學生,「可是我們居然將他們在平均上超過了全國的平均,我必須要說,這不是一件簡單的事」,如果博幼老師不認真的話,同學不可能有這種表現,如果沒有發展好的教材和好的教育方法,博幼也不可能減少得C的同學。

他舉個例子,有一位博幼據點的英文老師,可以知道那裡所有72位學生英文學習的狀況,比方說,他可以指出A學生現在學到第十一課,B學生現在學到第九課,「他不是我們博幼唯一的老師,我們博幼每一個據點的老師都相當負責任的,而且也關心學生的學業程度。」

李家同說,博幼也利用大數據的方法知道教學上的缺點,當然就可以改善教學,「我們不太會責怪學生不用功,我們永遠都在檢討我們自己有沒有將他們教好。」

最重要的是,博幼發展了41個教學網站,所以老師可以利用這些網站來使孩子們反覆練習英文和數學,「我相信沒有什麼單位,包含政府在內,發展了這麼多的教學網站。」

李家同說,他知道博幼孩子不可能每一個都脫離C,但他知道,即使那些拿到C的孩子,也有最基本的英文和數學程度,他可以擔保,因為博幼有各種檢定,已保證孩子至少學會了最基本的學問,將來他們到高中或高職去念書不會有太大的問題。這些孩子如果沒有我們的幫助,在缺乏基本程度的情況下,進入高中或高職肯定會很辛苦、甚至是在浪費時間。

李家同感謝近年來近十萬名善心人士捐款對博幼的支持,希望大家永遠支持、鼓勵博幼的希望工程。

李家同 偏鄉 教育部

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