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第8節課同意書只是紙上作業 「誰想成為少數5%」

2017-06-21 23:37聯合報 記者陳宛茜/台北報導

外籍教師替國中部學生課後輔導。 本報資料照片
外籍教師替國中部學生課後輔導。 本報資料照片
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教育部規定,國高中第8節課後輔導必須開放讓學生自由選擇參加或不參加;並將設計「家長同意書」範例,加入「不同意」選項。但在實際教學現場,不參加第8節課的學生不到一成。

台北市中正國中校長余國珍表示,該校開放學生自由選擇參加第8堂與否,但不參加的學生不到5%,多為家長已幫學生安排了校外其他課程。

他認為,同意書上加不加「不同意」選項無關緊要。「這只是紙上作業」,他分析,撇開課業競爭力不談,國中學生擔心被孤立、家長也怕學生被排斥,少有人敢無懼同儕壓力填「不同意」,「誰想成為少數的5%」?

都會和非都會學校的第8節狀況也有落差。澎湖鎮海國中校長吳憶如表示,該校不參加第8節的學生達一成,多為成績優異不須課輔的好學生,能自主獨立安排學習。鎮海國中的第8節並非純學科活動,也安排才藝、運動課程等。

吳憶如表示,都會學校在同意書中劃掉「不同意」選項,可能是為了方便學校統一管理、也可能是呼應家長的需求。國中沒有安親班,第8堂也是協助雙薪家庭照顧孩子的重要安排。

台東池上國中輔導室主任詹永名說,他支持家長同意書須有「不同意」選項,但希望多加一個「為什麼不同意」的原因選項,讓學校針對此原因和家長溝通。

他以台東為例,許多家長不讓孩子參加第8堂,是因為希望他們幫忙割草種稻。多這一個原因選項,可以幫助學校和家長溝通、理解學生的真正需求。

安親班課輔班

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