侯友宜也追鐵拳教育「從頭看到尾」 允任內做好教權支持

新北市長侯友宜(右)與教育局長張明文回應議員教師現場困境議題。記者葉德正/攝影
新北市長侯友宜(右)與教育局長張明文回應議員教師現場困境議題。記者葉德正/攝影

新北市議會今天總質詢,包括議員李倩萍、翁震州都關心目前學校教學現場困境,翁震州詢問新北市長侯友宜是否看過近期引發熱議的韓劇「鐵拳教育」,侯友宜秒回「我從頭看到尾」。侯友宜說,劇中反映的師生關係讓許多教師很有感,市府會持續努力讓教師在教學時受到尊重,也讓家長與老師之間能以對等方式溝通,取得更好的平衡。

翁震州指出,鐵拳教育是以韓國真實事件為背景,影集上線後,在台灣、歐美國家引發高度關注與共鳴,反映教育現場的困境。

侯友宜表示,劇中反映的師生、家長與教師間關係,目前老師被尊敬、被尊重的心態大幅減少,學生權利受到重視的同時,也不能忽略教師權利,「尊師重道」這四個字仍要持續朝這個方向努力。

翁震州認為,不一定要回到「尊師重道」沉重概念,最基本的仍是「人與人之間的互相尊重」。

翁震州說,目前校園霸凌申訴案件約有三、四成成案,另有五、六成未成案,教育局應進一步統計分析未成案原因,釐清制度運作過程中的問題與漏洞,避免相關機制遭到濫用。

翁震州認為,教師面對申訴或法律案件時應該要有支持系統,除心理輔導機制,也應提供必要的法律專業資源,避免教師在面對案件時孤立無援,讓老師能安心投入教育工作。

教育局長張明文表示,目前每一案件都有相關輔導及調和機制,無論是生對生、師對生等案件,都會持續強化對教師的支持;尤其學生間相處需要學習,大人也需要適時協助與輔導。

目前教育局也運用AI進行校安相關大數據分析,持續強化教師法律及心理資源,希望盡快把相關支持系統做得更完整。

李倩萍也說,當老師積極處理學生問題,卻可能因此衍生申訴甚至訴訟,最後往往得自己承擔,台北市編列8萬元預算給予教師訴訟支持,平時不一定會用到,但教師一旦有需求,就能立即獲得協助,她希望新北市也能有相關支持。

侯友宜說,教師資源支持及經費編列都會在他這個任期內做好;教育局長張明文也表示,新學年度已成立「教權支持保護小組」,教師若有法律、心理諮商需求,依個案提供專案支持。

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