教團呼籲立法 保障教師離線權

教團指出,近年教師面臨夜間、假日處理行政訊息及親師溝通更頻繁,呼籲主管機關訂定明確的非上班時間休息規範,立法保障教師「離線權」。圖/AI生成
教團指出,近年教師面臨夜間、假日處理行政訊息及親師溝通更頻繁,呼籲主管機關訂定明確的非上班時間休息規範,立法保障教師「離線權」。圖/AI生成

台中市教師職業工會與全國教師工會總聯合會昨日指出,近年教師面臨夜間、假日處理行政訊息及親師溝通等情形更頻繁,工作與生活界線逐漸模糊,呼籲主管機關訂定明確的非上班時間休息規範,並透過立法保障教師「離線權」。

人手一機的時代,LINE等通訊軟體成為學校傳遞行政訊息,以及家長與教師溝通的重要工具,但也因此造成教師放學後也無法好好休息。

教育部今年六月十七日發函地方政府,要求學校建立合理行政聯繫及親師溝通機制,維護教師非上班時間休息權。台中市教育局九月四日也邀集家長、校長及教師團體討論教師「離線權」,教團肯定主管機關正視教師休息權,盼台中率先全國訂出具體規範。

教團認為,完整的教師「離線權」規範應包括三大方向,首先立法保障非工作時間離線權,除緊急事件外,可不處理家長及行政訊息,且不得因此遭考核或不利益對待;其次應明確區分緊急與一般事項,非緊急事務可留待上班時間處理;第三則是建立加班制度,若須於下班時間處理工作,應給予加班費或補休,非緊急事項並應事前通知、取得教師同意。

教團說,當教育現場已面臨教師招募與留任困境,友善教學職場為立即、必須正視與明確的作為,尊重教師非上班時間休息權利,「教育品質不能靠燃燒老師身心來維持」。

對此,教育部表示,非常重視教師權益,各地方政府應建立教師非上班時間執行職務的處理規範及補償機制,若教師確有加班事實,可依地方規範申請加班費或補休。除涉及學生生命安全、重大意外或延至下個上班時間恐造成重大損害的事件須立即處理外,其餘教學及輔導工作應盡量於上班時間進行,以維持教學品質,並保障教師合理休息權益。

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