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澳洲強化青少年用社群的管理責任 教團籲制度化我國兒少數位保護

國教行動聯盟與EdYouth台灣一滴優教育協會今日邀集教團、立委召開記者會,呼籲將家庭教育納入兒少數位保護的政策核心。記者李芯/攝影
國教行動聯盟與EdYouth台灣一滴優教育協會今日邀集教團、立委召開記者會,呼籲將家庭教育納入兒少數位保護的政策核心。記者李芯/攝影

近期澳洲宣布將強化對未滿16歲青少年使用社群媒體的管理責任,國教行動聯盟與EdYouth台灣一滴優教育協會今日亦邀集教團、立委召開記者會,呼籲將家庭教育納入兒少數位保護的政策核心。其中,立委羅廷瑋說,孩子在網路時代長大,大人要思考如何訂規則、陪他們一起面對風險;立委張雅琳也表示,家長在行動載具管理上扮演重要角色,可以透過民主的方式,來制定家中使用規則。

國教盟理事長王瀚陽說,對於兒少數位保護,家庭教育、輔導體系體系都非常重要。本次除了訴求把原本「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」的法律位階提升到「辦法」層級,更呼籲強化學校數位素養教育與校內輔導支持機制,讓孩子「學會使用」而不只是被限制,並把家庭教育納入政策核心,建立可行的親職支持配套。

EdYouth常務理事洪振翔進一步指出,學生使用數位載具的場域橫跨校園與家庭,政府應提供具體的親職教育支持工具與家庭數位使用指引,協助家長與孩子共同建立可持續的數位使用規範。此外,他提到上次修訂行動載具管理辦法的過程中,普遍缺乏學生與兒少的意見參與,建議未來教育部政策制定時,應廣納國教署青少年諮詢委員、兒少代表、學生團體意見。

張雅琳也回應,在制定相關原則時,經常忽略學生聲音,希望教育部更積極讓學生參與,「學生不是不願意被管理,而是不希望被單方面決定如何使用」。而在行動載具管理上,家長扮演重要角色,盼政府投入資源協助家庭,透過民主的方式制定家中使用行動載具的規定並落實。

立委王育敏表示,現在孩子在網路世界裡遭遇挑戰、陷阱,好的做法不是全面禁止孩子用網路,而是有好的教育跟管理辦法,可以吸收資訊、維持社交,又避免受到傷害。

立委劉書彬說,數位行動載具過度使用近年造成很多問題,管理絕對不是懲罰孩子,而是補上國家在數位保護的責任。因此,行動載具管理要明確規範,區分學習與非學習的用途,同步推動兒少心理健康,國家更要對平台課以責任,

羅廷瑋表示,台灣孩子在網路時代長大,他們用手機、平板的時間越來越長,這是事實,改不掉也退不回去。真正能改變的,是大人怎麼訂規則、怎麼陪他們一起面對風險,也因為這樣,「兒少數位保護要前進」不是一句口號,而是政府、學校和家庭現在就必須要趕快來做的事。

載具 兒少 網路

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