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校園事件增、管教權式微 教團提校園「民粹至上」隱憂

興大附中前校長陳勇延表示,針對學生的行為,管與不管,應說清楚、講明白,不要過度媚俗,讓老師什麼都不能管,甚至只能縱容學生。圖/聯合報系資料照片
興大附中前校長陳勇延表示,針對學生的行為,管與不管,應說清楚、講明白,不要過度媚俗,讓老師什麼都不能管,甚至只能縱容學生。圖/聯合報系資料照片

校園霸凌、性平、不適任教師等申訴管道,本應保障學生權益,但除了人力與經費負擔大,教育界更擔心,充滿調查的職場、逐漸式微的教師管教權,降低年輕人投入教職的意願。全教總理事長侯俊良提出校園民粹至上、濫訴的隱憂,部分家長僅因與老師觀念不同,便頻繁提報性平或霸凌案件。有校長則認為,教師管教權式微,若對學生行為「什麼都不能管」,將影響教學現場秩序。

近日有業界人士在臉書發文,教育界人士大量轉傳,文章提到近年人權意識抬頭,公立學校的教師失去對學生的管教權,學校需花大量時間處理霸凌、性平事件,影響年輕人擔任教職的意願。對很多老師來說,文內最有共鳴的是管教權式微的現況,興大附中前校長陳勇延舉例,現在對於規定違反服儀規定的學生不得記警告,應正向管教,老師固然能理解年輕人不喜歡被管,但又基於身為教師的責任感,會糾結在學生違反規定的行為上。

陳勇延表示,針對學生的行為,管與不管,應說清楚、講明白,不要過度媚俗,讓老師什麼都不能管,甚至只能縱容學生。

針對校園處理性平、霸凌事件頻繁,陳勇延說,除非有明確符合不受理條件,否則一般都會成案、進入調查程序。但少數非常小的事情也因此成案,許多學校負責的單位在業務繁重的生輔組,除了增加處室業務,一案還約要花上兩萬元的調查費用,學務處一年預算不過十幾萬,人力、經費都吃不消。

侯俊良說,學校受濫訴問題複雜,牽扯到校園的生態以及當今民粹至上的風氣。現今校園事件投訴管道暢通,各項制度的成熟也能避免有孩子因程序不公受到委屈,但有些家長卻只是因為想法和老師不同,就藉各種機制投訴,導致教育專業受到挑戰。

侯俊良也說,公立學校固然會首當其衝面對這樣的問題,但私校也有,只是一來私校家長普遍會比較配合學校教育,二來若私校出現不願配合的家長、學生,還可以透過各種手段,「把學生往公立學校推」。

台南市教育產業工會理事長陳葦芸表示,越來越多學生之間的衝突都被提報為校園霸凌,雖能夠讓更多學生的聲音被聽見,但相對的也會出現濫訴,甚至是有家長一案未成,又想針對同一名老師、學生再提出霸凌或教學不力,一提再提,教師卻沒有反制的機制。

陳葦芸憂心,到業界工作不像教學現場,動不動就要進入各種事件的調查程序,現在有意擔任教職的年輕人,可能因此認為教書越來越不單純,最終恐怕越來越少人願意當老師。

三多國小校長洪珮瑀表示,現在資訊流通,對權益的觀念普及,學生和家長懂得保護個人權益、了解法律是好事。不過其實有些案件並非蓄意霸凌,而是不同人對事件的解讀不同,例如孩子覺得自己在玩、家長認為孩子被欺負,或是孩子一方表達得不好,讓另一方感到不舒服。對此,教師平時就能站在輔導的立場,教導孩子人與人互動的方式,透過平常親師生的溝通、班級經營,一方面能讓孩子懂得尊重他人、保護自己,另一方面讓家長放心,才是根本之道。

教師 校園 霸凌

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