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一對一課輔家教志工 中山大學生助學弱勢孩子重建學習自信

大學生學習薪傳課輔家教班模式與理念。圖/中山大學提供
大學生學習薪傳課輔家教班模式與理念。圖/中山大學提供

國立中山大學管理學院大學社會責任(USR)計畫結合學校服務學習課程,與中華薪傳智庫協會以跨界合作教育模式,為弱勢清寒和學業低成就的雙低學生,提供一對一課輔家教,提升中小學生學業成績、重建學習自信,今年學期招募擔任課輔家教志工,名額立即秒殺,可見中山學生參與課輔服務熱忱。

中山大學公共事務管理研究所副教授游尚儒指出,大學服務學習課程除為薪傳提供穩定充足課輔師資,更培養大學生對弱勢生關懷與支持,除每週要輔導學生課業、理解弱勢生需求,針對弱項科目進行重點複習,定期抽考孩童學習成效,同時也能從課輔家教過程,學習到同理關懷、人際溝通、社會實踐,成為弱勢生生命轉角的重要導師。

課輔班開課第一天,孩子歡聲笑語不斷,充滿對學習熱情。一名國中生表示,很喜歡這種氛圍,因為大家都一起在努力的學習。由大學生組成的師資團隊也滿懷期待將自身專業領域學以致用,協助閱讀與課業理解能力,有課輔大學生說,開課前一直很擔心該如何幫助弱勢童,到現場後看到學員認真模樣,放下心裡大石。

為鼓勵學業低成就或經濟弱勢的學生,課輔班還設立獎學金機制,顧及各年齡層學習階段難易度,設置不同類型獎勵條例,包括學業卓越進步獎、特殊進步獎、單科進步30分以上等,去年度總共有72名學生成績亮眼,獲得獎學金鼓勵。

中山大學管院表示,薪傳高雄分部無疑是對弱勢生關愛和支持的具體表現,不僅導入多元學習,提高學生學業成績,更對大學生提供另一種學習方式,以社會實踐行動培養學生社會責任感,期許更多新血加入行列帶動善循環,為弱勢童創造更多助力和量能,成為協助未來道路的墊腳石,實現教育改變命運美好願景。

薪傳協會館長黃金山說,他相信希望無論是弱勢生還是老師,都能在彼此互動中找到合作無間的默契,擦出更多不一樣的火花。

中山大學學生以專業特長科目進行教學互動。圖/中山大學提供
中山大學學生以專業特長科目進行教學互動。圖/中山大學提供
透過中山大學服務學習課程,除了為薪傳提供穩定充足的課輔師資,更培養大學生對弱勢生的關懷與支持。圖/中山大學提供
透過中山大學服務學習課程,除了為薪傳提供穩定充足的課輔師資,更培養大學生對弱勢生的關懷與支持。圖/中山大學提供

中山大學 大學生 家教

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