立委吳春城:投入3倍預算教育成果應更顯著 學生團體:忽略教育本質

民眾黨立委吳春城日前在立法院教育文化委員會的質詢中,表示教育預算不斷增加,從企業的角度來看,投入3倍預算,教育的成果就應該更加顯著,如素質、國際排名等方面。對此,EdYouth一滴優教育協會批評,教育不能純粹以結果導向來衡量,如果把教育簡化為投資,可能忽略學習過程,是誤解了教育的本質。
吳春城在10月16日的立法院教委會質詢中表示:「我們的學生人數愈來愈少,但教育預算卻不斷增加。⋯⋯我們平均的經費增加了100%,我們的素質、教育的國際排名等各方面有改善嗎?⋯⋯如果從企業的角度來看,我們投入了超過3倍的預算,平均每個人的成果應該更加顯著。」
EdYouth今日發布新聞稿指出,教育存在的目的是為了支持每個學生的發展,而非純粹以成效或結果導向來衡量。若將教育資源簡化為「投資」與「回報」,有可能忽略了學生的學習過程、忽視了教育的本質。每一位學生皆是獨立且需要支持的個體,吳春城只從「企業管理」的角度出發來評鑑教育預算使用,是對教育本質的誤解。
EdYouth還表示,吳春城比喻失當的次數不止一次。在6月21日民眾黨黨團「教改三十年」公聽會中,他形容教育改革前後的學生為「阿貓阿狗」、「獅子老虎」。這種具歧視性的言辭,不僅忽視了學生的主體性,也傷害了教育現場中所有人的尊嚴。教育應該是多元與包容的,而不是品種「改良」的過程。
EdYouth認為,吳春城作為民眾黨唯一的教育文化委員,應以高品質問政為基礎,而非歧視或偏見,呼籲吳委員為自己的失言道歉,並承諾未來能看見學生的多樣化需求,共同為更好的教育體系而努力。
至於現在的教育預算是否太多,EdYouth日前與國民黨立法委員萬美玲、廖偉翔召開記者會時曾提及,教育部應積極推動班級人數減少、增加多元選修課程鐘點費、提升導師職務加給等問題,造成上述這些問題遲遲未解的一大原因,正是教育預算不足。
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