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花蓮原住民課後扶植班助1500學生 縣府邀民間社團加入

花蓮縣政府規畫課後扶植班,傳授原住民學童多元知識外,也會帶孩子到部落社區服務。圖/花蓮縣政府提供
花蓮縣政府規畫課後扶植班,傳授原住民學童多元知識外,也會帶孩子到部落社區服務。圖/花蓮縣政府提供

花蓮縣原住民人口數為全台最多,逾9.3萬人,縣府為提升原民學生的競爭力,規畫課後扶植班,6年下來增至18班、300多名學生,累積受益學生也達1500多人,服務更擴及至秀林、卓溪等偏遠鄉鎮。縣府期待更多民間社團加入扶植班大家庭,發展特色課程,幫助偏鄉孩童成長。

縣府原住民行政處自2019年起,輔導民間團體向原住民族委員會申請開設課後扶植班,規畫原住民歷史、文化、語言、音樂、藝術等課程,包括到戶外採收樹葡萄課程,讓孩子體驗食農教育;或是帶孩子到部落社區服務等,讓孩子學習更多知識,增進視野、培養興趣,提升社會競爭力與適應力,也透過陪伴與互動給予心靈支持與良好學習空間,減少孩童接觸誘惑和不良環境的機會。

原民處在民間團體開設課後扶植班期間,透過技術支援、年度評鑑及實地訪視等,確保學習品質,廣獲家長好評,開設班級數從2019年6班增加至今年18班,受惠學生人數從100多人增至300多人,6年累積受益學生多達1529人次,培育的人力資源如講師、輔導員及志工等,也有500人次以上。

原民處代理副處長徐采瑤指出,課後扶植班計畫執行迄今,共獲得中央補助金額逾3200萬元,原民處今年將持續與民間團體合作,透過課後扶植班推展與原住民族有關的教育文化,並將文化發揚光大,如有社團願意加入扶植班計畫,即日起至10月15日,可向縣府提出申請,詳情可上洽原民處官網或藝術文化科詢問。

花蓮縣政府規畫課後扶植班,透過到戶外採收樹葡萄課程,讓孩子體驗食農教育,廣獲好評。圖/花蓮縣政府提供
花蓮縣政府規畫課後扶植班,透過到戶外採收樹葡萄課程,讓孩子體驗食農教育,廣獲好評。圖/花蓮縣政府提供

原住民 多人 競爭力

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