108課綱高中自然必修僅12學分 教師盼增加節數納半導體單元

108課綱的自然科必修時數僅有12節，自然科教師認為壓縮到教學內容，且理工科教師短缺，有家長強調台灣以科技立國，擔心自然科學的弱化會影響國力。另外，科技不斷進步，教師盼自然科能納入量子科技、半導體等單元，讓學生了解最新發展趨勢。

立法院教育及文化委員會今召開公聽會檢討108課綱的實施，北一女中物理科教師簡麗賢指出，108課綱必修時數比99課綱少，自然科學時數只有12節，必須分配給4個科目，能夠教授的內容比過去少，也會影響大考中心實務型升學命題的範圍，希望能調整為16節。

國教行動聯盟副理事長陳國祚指出，台灣以科技立國，自然科學的弱化會影響國力，學生在高中階段若基礎不好，就會銜接不上大學課程。雖然有自然科學相關的選修課，但學測不考選修，不是老師不教就是學生不讀，除非學測可以納入選修課程，否則就必須增加自然課的時數。

另外，簡麗賢表示，科學的知識要讓學生能夠面對未來的生活，建議課綱與時俱進，如生活中的空氣、水都是重要的概念，希望未來修訂或微調課綱，能納入流體性質為必修內容。另外，現今科技不斷進步，量子科技、半導體、超導體等單元，也應該納入必修課程領域內容，讓未來學生了解發展趨勢。

不過，全國教育產業總工會高中部主任林建增指出，新課綱實施到現在，理工科教師嚴重短缺，理工科是國家命脈，若找不到優秀人才任教是「國安危機」。他指出，現行師資不足，教師為了滿足校內開課需求得超鐘點，政策造成惡性循環、教師過勞。因應新課綱，學校老師開選修課勉強湊足開課數，心不甘、情不願開課最終的情況就是學生的學習意願和成效都低落。

教育部在公聽會書面報告中指出，108課綱自然科學領域必修學分數調整為12學分，應含1/3跨科目的主題式探究與實作課程內容，及加深加廣選修課程為32學分。因此，自然科學領域總學分數與99課綱相同，整體學習時間未受壓縮。