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學生參加多元文化節慶 教育部請學校給予彈性請假

教育部今天表示,原住民族學生可請歲時祭儀假1日,學校應核予公假,並給予彈性請假措施;如學生因宗教、種族、地域須參加節慶或文化活動,也請學校予以准假。

為尊重多元文化、推動族群平等與文化傳承,政治大學學生會上學期向學校提案增訂多元文化假、增加原住民族歲時祭儀假天數。經相關單位討論後,政治大學於這學期學務會議通過增訂多元文化假,每學年可請2天,並將原住民族學生的歲時祭儀假由1天增加為5天。

台灣青年民主協會理事長張育萌今天接受中央社記者訪問時表示,現在國定假日多以漢人本位為主,內政部雖有掌握不同族群的慶(祭)典活動,卻未能納入國定假日,因此一般勞工或學生可能不易抽空參與。

張育萌提到,政大率先通過增訂多元文化假,展現對多元族群的尊重,並增加歲時祭儀假天數,也考量到原民生返鄉或參與準備所需的時間,讓學生可以無後顧之憂;政大是以人文社會組成的學校,學校透過制度支持學生參與族群和文化傳承,值得作為其他學校的典範。

教育部透過文字回應,依「紀念日及節日實施辦法」規定,原住民族歲時祭儀為法定放假日,由行政院原住民族委員會參酌各原住民族習俗公告放假日期,如學生具原住民族身分,可向學校申請該原住民族歲時祭儀假1日。

教育部今年曾研議多元文化假,國民及學前教育署3月邀相關團體代表和專家學者召開「學生因應多元文化請假可行性諮詢會議」,考量宗教信仰類別眾多,節慶活動及日期各不同,最後決議不宜將特定日期訂為放假日,但基於尊重學生參與多元文化活動的需求,學校得給予相關彈性請假措施。

教育部表示,今年4月已發函重申原住民族學生歲時祭儀放假的權利,鼓勵原住民族學生參與歲時祭儀並核予公假,且衡酌交通路程及歲時祭儀辦理期程等需求,給予彈性請假措施;如學生因宗教信仰及種族、地域文化須參加節慶或文化活動,經家長事前同意並檢附相關證明,請學校本於尊重多元文化立場予以准假。

張育萌指出,教育部3月和相關部會討論後,仍採用原民會原有的規定,歲時祭儀假僅1天,天數稍嫌不夠,即使教育部希望學校可以從寬認定,但多數學校可能不易核給太多請假天數。

張育萌提到,除了原民生,台灣還有穆斯林、新住民等多元族群,他們也有各自的節日,希望未來各級學校都能落實多元文化假,且適用對象能納入多元族群,並考慮增加原住民族學生的歲時祭儀假天數。

信仰 原住民 教育部

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