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窮人靠教育翻身難?媒體人揭殘酷數據 網:審計部是最後良心
國教署為扶助中小學弱勢學生,提供多項學雜費減免、學習扶助資源等友善措施。對此,審計部最新「中央政府總決算審核報告」針對教育部相關措施給出審核意見,資深媒體人黃揚明也於臉書貼出文字內容,大嘆在台灣弱勢要靠教育翻身,恐怕是越來越難。
報告指出,國中教育會考標準參照評量方式區分為「A精熟」、「B基礎」、「C待加強」三等級,其中「C待加強」表示尚未具備國中基本學力。然而審計部檢視109學年度高三生名單,統計經濟弱勢學生國、英、數會考成績,得到「C待加強」的比率與一般生相比,竟相差逾2倍。
報告持續追蹤後續升學情形,109學年度高三經濟弱勢學生繼續升學者,比率不僅低於一般生,檢視繼續升學者就讀私校的比率,反而高於一般生;另一方面,檢視未繼續升學的原因,則以「經濟問題,需要賺錢」占55.80%為主因。
針對上述現象,審計部認為,經濟弱勢學生與一般生在國小升國中階段即存在學力落差,國中時期未能有效改善並逐步擴大,歷經高級中等教育也尚未能有效改善,再受家庭經濟等多重因素影響,經濟弱勢學生享有高等教育資源相對較少,仍居於劣勢。
對此,資深媒體人黃揚明援引決算審核報告表示,「常說,窮人、弱勢要靠教育翻身,其實在現在的台灣,越來越難了」。網友們也紛紛留言,「以前,這些孩子可以進技職教育體系,習得一技之長,成家立業。謝謝教改,一家家技職學校關閉了」、「教改已經把教育改成有錢人的遊戲了」、「審計部似乎是台灣最後的良心了」、「現在的考試制度很爛沒錯,但聯考真的也沒有多好,一樣是萬般皆下品唯有讀書高的展現」。
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