幼教師生比1：12 師憂緩不濟急

教育部近年持續推動平價教保，但非營利、準公共幼兒園擴張太快，反讓公幼陷入招生危機。教育部長潘文忠拋出了調整幼教師生比，規畫先從公共化幼兒園（公立、非營利）先行試辦，採分階段逐年調整達一比十二。這項作法讓基層教師憂心緩不濟急，公幼今年恐出現大量超額教師、教保員，衝擊幼教人才培育。

一一一學年除了台北市、新北市外，其餘的縣市公幼招生均未達八成，部分縣市僅招到五成左右，但非營利幼兒園招生卻達九成以上。外界認為，非營利、準公共幼兒園與公幼價格差不多，外加課後留園服務、寒暑假收托等，形成強大拉力。

公幼生源被瓜分，恐衍生大量超額教師，調整幼兒園師生比，也成為化解超額教師的解方之一。潘文忠前天拋出幼兒園師生比從一比十五調整為一比十二，希望一一二學年開始實施。教育部補充，將採循序漸進方式，由公共化幼兒園先行試辦，自一一二學年起分階段逐年調整。

全國幼教產業工會理事長許文菁說，政府大肆核准準公共、非營利幼兒園，已壓縮公幼教師工作權，調整師生比才能解決教師超額問題。她表示，以前不敢調是怕影響供應量，現在是調整最佳時機，公幼教師才不用超額這麼多。

全教產理事長林碩杰表示，幼教現場已出現「搶學生大賽」，教育部過往未考慮超額問題。他認為，調整師生比速度應加快，尤其公幼多為三至五歲混齡班，師生比應採分齡調整，中班應改為一比十一、小班改為一比十。

全教總理事長侯俊良表示，教育部應將調整後的名額，重新投入公共化幼兒園的增班規畫中，不可移轉到準公共化或其他非公共化的幼教制度，避免扭曲政策初衷。

教育部目前未統計公幼超額教師、教保員人數，但重申將引導全國公私立幼兒園循序漸進調整師生比，由公共化幼兒園先行試辦，自一一二學年度起分階段逐年調整，並以一比十二為目標；私幼獎補助方案則接續辦理，待具體方案確認後，將再對外公布。