技高課程多項技術配套延遲 教團批:學生形同「瞎子摸象」

全教總今表示,目前各項技職升學制度都缺乏具體研究數據,只能依賴少數人的主觀意見。示意圖,圖中人物與新聞無關。本報資料照片
全教總今表示,目前各項技職升學制度都缺乏具體研究數據,只能依賴少數人的主觀意見。示意圖,圖中人物與新聞無關。本報資料照片

全國教師工會總聯合會今天表示,目前各項技職升學制度都缺乏具體研究數據,只能依賴少數人的主觀意見,或跟著普通高中連動,導致技高升學制度因循苟且、得過且過。最近技職司才開始要求各群科中心應發展出各群科特色範例,但攸關學生選課的「學習準備建議方向」目前仍無最新內文,技高生只能繼續瞎子摸象。

全教總今天表示,這幾年來與技高升學制度主管機關交手,深深覺得主政者並未從技高學生角度研擬各項政策,心態蹉跎且得過且過,導致技職教育惡化。

依照現行升學期程,均要求普高、技高生同步於4月底上傳學習歷程檔案至中央資料庫,強碰5月的統測。全教總說明,先前已呼籲各大專校院成立招生專業化辦公室,普大105年就著手進行、四技二專則遲至今年5月才跟進制度,導致各項技職升學制度研究缺乏具體數據,變成僅能依賴少數人主觀意見,或者只好跟著普大連動,也難怪會發生學習歷程檔案上傳強碰統測的狀況。

全教總也說,除了研究制度外,108課程技術配套也持續延遲,最近技職司才開始要求各群科中心應發展出各群科特色範例,以供師生參考,但108課綱的學生已經走完一輪畢業了;關係到學生選課的「學習準備建議方向」,連網頁都沒有更新,今年技高在校生的選課依據不知道應參照什麼。

全教總理事長侯俊良指出,現在僅討論學習歷程檔案上傳時程分流,但其餘制度改革都毫無進展,已經9月下旬,難道又要拖到考前才又兩手一攤,說時間太趕來不及嗎?技職司等單位應該比照高教司處理大學升學制度規格,邀請相關單位一起深入討論,不要讓改革持續牛步。

侯俊良表示,重視技職不應該只淪為口號,如若執掌技職教育者對於技高生如此漠視,連基本的資料更新都做不到,師生家長有誰會相信政府重視技職。全教總要求教育部徹底檢討技職體系相關主事者是否適任,以維護廣大技職生的權益。

統測 升學 全教總

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