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熱血師苦口勸學生準備英檢 輔導身障生考雄中、特教系
高雄市三民高中教師黃瑞鶯教書38年,在課堂總會鼓勵學生參加英文檢定考試,很多學生從當初的百般不願意,至現在畢業後仍心存感謝,還有一班學生從英文落後,最後苦練奪下全國英文競賽冠軍。她並輔導弱勢學生從學習中找到自信,幫弱視與重度聽障生考上雄中、北師大特教系,榮獲教育部111年師鐸獎。
「程度再不好也要將他拉上來,重視學習『過程』、不是『結果』。」黃瑞鶯說,教學理念就是讓學生能勇於展現自我,積極的參與學習活動,在過程中能夠自我肯定,建立自信心,同時尊重孩子的想法與做法,給與正向積極的引導,終會將每一個孩子帶上來。
黃瑞鶯表示,教師要先具備寬容、樂觀與積極觀念影響孩子,也就是「以身作則」,而不是用高度強迫方式命令孩子。教師需要多學習,先養成自己的學習習慣,做孩子的榜樣,才能在潛移默化中影響孩子。
38年教學生涯,黃瑞鶯讓課業落後的學生因為學習英文找到學習的自信,為了充實並精進教學能力,也增強教學能力,她到紐西蘭取得英語教學碩士、美國取得英語教學博士,並於105學年榮獲高雄市教育局教育芬芳錄。
黃瑞鶯在課堂鼓勵學生參加英文檢定考試,更在課堂上加入檢定考試內容,曾讓很多學生頗感壓力。並在高三彈性課開設多益檢定加強課,尋找外部資源開辦學生英文增能講座,希望讓學生有信心通過英文檢定考試。不少學生因她的鼓勵與指導,畢業前通過英檢,增進了學習動能,考上理想學校與相關工作,非常感謝老師。
黃瑞鶯教過一名有嚴重弱視與重度聽障國中生,為了讓孩子趕上其他同學學習進度,她常利用放學時間輔導,最後還如願考上雄中。還有一名聽障生,也在她教導與陪伴下,順利考上第一北師大特教系,畢業多年仍時常回到學校探望,感謝瑞鶯老師在求學期間的鼓勵,讓他在大學學習歷程中充滿信心。
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