老師「流浪」15年 考上正式那天哭了

每年五至七月都是教甄季，去年多數縣市因疫情未辦教甄，今年復辦，缺額增多，但報名者眾，以台南為例，開缺四百多人，就有四千四百多人報考，不禁讓代理教師感嘆「希望愈大，失望也愈大」，也有流浪教師形容，考上正式老師比登天還難。

台南市國小教師甄試，去年開缺兩百多人，但因疫情延到今年，缺額增加到四四○人，吸引四六○○多人報名。其中，一般教師缺額一○二人，有二四六○人報名，錄取率僅四％，偏遠地區一般教師缺額卅五人，六二九人報名，錄取率五％。

此外，受雙語政策影響，教師甄試增加英語教師缺額，今年台南招二二六人，為歷年最多。

流浪教師擠破頭想考上正式老師，主因是工作不穩定，一般代理老師最多服務三年，期限到須再重考，且學士學歷，月薪僅四萬多元，但考上正式老師就有五萬多元，還有年終及考績獎金。

為了拚教甄，台南大學師培中心結合企業成立課輔中心，設置教育專業任務型志工，讓學生累積教學經驗，藉由教甄策略聯盟，輔導學生、畢業校友，五年來超過三八五人次考取正式老師。

曾擔任十五年流浪教師的官田國小老師陳怡樺，四十四歲才考上正式老師，兒子已讀高三。陳怡樺說，為拚考試曾壓力太大罹患眩暈症，送醫兩次，三年前如願考取，「獲知考取瞬間一度哭到說不出話」，暈眩症也不藥而癒。去年打敗近五百人考上台南女中國文科老師蔡宛庭說，一度壓力大到設停損點，慶幸畢業第三年終於錄取。

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