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明年小年夜巧碰上課最後一天 全教產籲見紅就休不補課
明年小年夜將逢學生第一學期最後一天上課日,教育部擬將1月20日調整放假,並於1月7日補課。不過全國教師產業總工會卻接獲許多基層教師反應,不贊成為了放連假而調整放假,若為了放連假而補課,補課也很難安排進度,且學習效果奇差,能免則免,見紅放就好。
全教產指出,補課造成連上6天,學生學習沒耐心、學習效益不佳,第六天學習效果奇差。對學生來說,連上六天,一樣的課表,隔天(第六天)又上,恐降低學習動機;且周六補課,學生常常精神不佳,部分學生因無平日固定車班通勤而無法準時到校,也有些學生因為周六補課,周日又要到補習班補課,導致連上12天課。
全教產認為,目前常常彈性調整放假,「一直彈、彈不完」,學校是教育單位,學期中不該連續放假、連續上課,又為了放連假而補課,補課其實很難安排進度,且學習效果奇差,能免則免,見紅放就好。
全教產也說,根據過往經驗,若因補課連上六天班,師生均感疲累;且連假期間出遊,出遊人潮擁擠、交通壅塞,補課造成該周末無法好好休息,次周上班時更倦怠,這種放假方式應適可而止,不建議一直彈性補班補課,依日曆該上班就上班、該放假就放假,有放連假需求者,亦可自行請假。
全教產提到,除了小年夜的補假,明年還有2月18日(補228連假)、3月25日(補清明連假)、6月17日(補端午連假)及9月23日(補國慶連假)等需要周六補班、補課,實在擾民,呼籲教育部在考量課程完整性、學生學習效果等因素後,適度改變現狀。
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