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新北STEAM教育培訓百位種子教師 老師回校開課:很驚艷

新北長期推動STEAM教育,先是成立STEAM大聯盟總部及跨域輔導團,培訓種子教師,3年來已培訓85校136位種子教師。跨域輔導團老師楊凱文說,「自己也很驚豔」STEAM教育的每一門課程都在各校造成極大影響,像是清水、土城和直潭國小的受訓老師回校辦了小型嘉年華,讓更多孩子體驗STEAM教育魅力。

STEAM即為科學、科技、工程、藝術及數學的合稱,盼學生透過跨領域、動手做、解決問題等五感學習,培養有創造力、實驗精神的下一代。新北教育局日前舉辦第三屆「新北STEAM跨域整合型人才種子教師授證暨課程發表」,共有42位種子教師完成36小時進階課程。

培訓種子教師的台灣師範大學教授林坤誼說,各校老師逐漸組成STEAM教學團隊,設計學習情境、規畫學習經驗與評量方法,能夠帶給學生更多元的跨領域學習經驗;老師們也分享各自成果,比如開設能源動力與綠能設計、自然熱空氣上升原理的走馬燈、科技app校音的卡林巴琴、光化學反應的藍晒圖課、機電整合的彈珠台童玩製作等活動。

板橋國小老師楊凱文表示,STEAM教育的每一門課程都在各校造成極大影響,像是清水、土城和直潭國小的受訓老師回校辦了小型嘉年華,讓更多孩子闖關體驗STEAM教育魅力,自己也很驚豔,也代表STEAM教育開始擴展於新北各校園中。

受訓的鷺江國小林倩玉老師、桃子腳國中小曹崇禮老師以及民安國小葉瀚陽老師紛紛指出,從初階培訓到進階過程中,領略到STEAM教學是以跨領域、解決生活問題為核心,在原有課程架構上,延伸體驗式學習。

教育局表示,新北市推動STEAM教育,目標5年培育500位種子教師,並積極扶植STEAM教師社群,鼓勵校內及跨區域組成策略聯盟,盼助學生成為未來重要的跨領域創新人才。

民安國小葉翰陽老師(右)說,因參與階培訓體會跨域課程的重要性。圖/新北教育局提供
民安國小葉翰陽老師(右)說,因參與階培訓體會跨域課程的重要性。圖/新北教育局提供
進階課程中應用環氧樹脂讓昆蟲不那麼可怕,還並加上LED燈裝飾美感。圖/新北教育局提供
進階課程中應用環氧樹脂讓昆蟲不那麼可怕,還並加上LED燈裝飾美感。圖/新北教育局提供

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