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國防教育課可這樣上! 學校融入AI無人機等模擬投入戰場

高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示機甲戰士模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影
高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示機甲戰士模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影

台灣燈會高雄無人機展演令人驚豔,高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,今天在立志中學展示「AI無人機、無人車、相撲機器人與機甲戰士」,並模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。學生們說,軍訓練變得很有趣!

高雄市教育局今天在高中職軍訓主管會議中,將智慧科技操作納入會議活動課題。立志中學資訊科教師宋修賢講解AI智能領域實施方式,希望讓軍訓主管將「AI人工智慧理念」帶回學校,把國防科技新知導入課程。 他示範以無人機投放炸彈,以及使用無人車克服地形限制實施勘查等操作,創意的運用方式讓教官們了解,原來軍訓課也可以這樣上!

學生們也為教官們演示無人機、無人車的操作,立志中學資訊科學生何志賢說,這次燈會也特別去看了無人機的展演,無人機可以用在醫療、國防、商業等用途。主任教官周冠宇表示,配合國防教育課程,將AI機器人融合在課程中,並談到烏俄戰爭中也有無人機的投入。

立志中學校長江澈表示,進入工業4.0的時代後,智慧化已經取代自動化、資訊化等名詞,須結合「硬體」、「資料」及「智慧」等三大元素,充實最新設備與相關師資教學,才能有助於未來智能科技的推動及發展。學校重視資訊科技教育的領域,建置十數間MAKER教室積極發展創客精神及特色課程;並將多元能力融入國防教育,例如學生去打靶時,也會學習接受英語指令。

教育局校安室黃主任哲彬主任說,現在學生已經習慣使用科技產品,因此有必要思考在國防課程中,教育學生如何將生活科技轉為運用在國防領域,也希望能激盪出學生更多的創意,找出更多運用的方式

高雄市立志中學學生示範操控無人機起降通過障礙環境。記者徐如宜/攝影
高雄市立志中學學生示範操控無人機起降通過障礙環境。記者徐如宜/攝影
高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示無人裝甲車模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影
高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示無人裝甲車模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影
高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示無人車模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影
高雄市教育局推動將無人機等「智慧科技操作」融入國防教育,現場展示無人車模擬投入戰場實況,多元展現國防教育。記者徐如宜/攝影

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