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教部拚4年建置2400個數位學習實驗班 最快明年9月試辦

行政院長蘇貞昌今天在行政院會聽取教育部報告「推動中小學數位學習精進方案」,蘇揆裁示准予備查。教育部今天下午舉行記者會說明政策細節。記者趙宥寧/攝影
行政院長蘇貞昌今天在行政院會聽取教育部報告「推動中小學數位學習精進方案」,蘇揆裁示准予備查。教育部今天下午舉行記者會說明政策細節。記者趙宥寧/攝影

行政院今天喊出4年200億元,將藉由三項子計畫達成「班班有網路、生生用平板」目標,預計明年9月前購置61萬台平板載具,另將持續提升網路效能。而繼台北市上月擴大試辦「學生自備載具(BYOD)到校學習計畫」,教育部也打算明年推動數位學習實驗班,每年推600班,並以中小學偏遠學校為優先,讓學生可把平板借回家,或是讓學生把載具帶來校園一起數位學習,該政策最快明年9月上路。

行政院長蘇貞昌今天在行政院會聽取教育部報告「推動中小學數位學習精進方案」,蘇揆裁示准予備查。教育部今天下午舉行記者會說明政策細節,教育部資科司長郭伯臣表示,除了購置61萬台平板並發配各縣市,明年起將連續四年補助12.53億元,包含提供縣市學校到縣市網路中心頻寬提升的電信費,並建置中央與縣市輔導團,補助老師研習,另還有科技導入學習扶助,課後學習照顧班等經費。

實際上,過去已有多個縣市或民間團體,補助或贈送偏遠學校平板,台北市上月也喊出擴大試辦「學生自備載具(BYOD)到校學習計畫」,甚至已經可在班級內做到「一生一平板」。如今教育部承諾將於明年9月前購置61萬台平板,部長潘文忠則強調,偏校每生一台、非偏校每六班補助一班這是基本原則,若各縣市已有既定數量的平板,再加上教育部補助的平板,等同是可擴大辦理。

教育部也擬推動兩類型數位學習實驗班,預計每年推600班,四年共2400班,並以中小學偏鄉學校優先。郭伯臣說明,這兩類分別為鼓勵學生自帶載具到校(BYOD,Bring Your Own Device)與帶載具回家學習(THSD,Take-Home Student Device),強化數位科技與課後扶助應用並透過運用遠距陪伴學習與跨校共學。

不過,台北市的試辦計畫才遭家長、議員質疑資源哪來,也憂心孩子3C上癮、用眼過度。郭伯臣則強調,會先與家長溝通,載具管理系統(MDM)能讓教師掌握學生使用平板的情況,包含使用哪些平台、觀看哪些影片、觀看過程暫停、快轉等情形,也能限制使用平台,避免瀏覽不適齡內容,若學生夜間使用,也可藉由此系統強制關機。若家庭是自備載具,也可免費匯入MDM系統,協助家長管理。

外界好奇這項政策恐損及學生視力,郭伯臣則強調,國健署推動「護眼123」建議,用眼三十分鐘休息十分鐘;教育部過去也推動科技輔助學習,包含學生自學、組內共學、組間互學與教師導學,若每堂課依上述,若一節課40分鐘,學生緊盯螢幕的時間也不會超過10分鐘。

教育部 行政院 生生有平板

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