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學習歷程系統塞車 教育部籲各校延長期限

教育部。聯合報系資料照/記者林伯東攝影
教育部。聯合報系資料照/記者林伯東攝影

疫情停課影響,許多高中職將學習歷程繳交時間截止日訂為9月30日,導致「公版模組」近日因大量學生上傳檔案,系統流量大增、作業時間拖慢。教育部已請各校彈性延長期限。

「公版模組」的學習歷程學校平台,日前因工程師操作失誤導致部分學生的檔案遺失,引起社會軒然大波,教育部長潘文忠也出面道歉。近日又有許多北部學校反應,「公版模組」系統作業時間緩慢,甚至傳出無法登入情形。

教育部國民及學前教育署向中央社解釋,過去各學期,各校訂定的上傳檔案截止日期較為分散,但今年受COVID-19(2019年冠狀病毒疾病)疫情停課影響,學校普遍將109學年度第2學期的上傳期限定為9月30日,導致最近幾天大量學生上傳檔案,系統瞬間流量大增,主機負荷提高,拖慢作業時間。

國教署表示,已於9月28日宣導,各校可於9月30日至10月31日期間,擇一日定為學生上傳學習歷程檔案的截止期限。9月30日也再次建議各校延長期限,讓學生分流上傳。

近日系統流量大增的情況發生後,國教署已即刻針對將上傳截止日期定為9月30日、10月1日的學校,輔導延後上傳日期,並要求通知所有學生。後續再透過諮輔委員,逐校瞭解情形,讓學生都能有更充裕時間上傳資料。

國教署強調,各校雖可自主決定學生上傳檔案的期限,但因應近日系統流量大增情形,由學校再彈性延長期限,讓每一名學生都能順利完成檔案上傳。

因應108課綱上路,大學於111學年度進行考招改革,其中一大改變是以學習歷程檔案取代備審資料。學生在高中3年間,每年都要提交課程學習成果、多元表現,這些資料都要先進入學校平台,之後再由校方提交到中央資料庫保存,待高3下學期時,再由學生自行勾選檔案傳給各大學校系作為甄選審查用途。

教育部 疫情 停課

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