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教育部國際教育精進計畫 約兩成偏鄉學校參與
為推動國際教育,教育部去年發布「中小學國際教育白皮書2.0」,教育部今天指出,今年共補助200多校共299件「學校本位國際教育精進計畫(SIEP)」,其中40多校、近50件計畫是來自偏遠地區學校,約占總補助校數兩成左右。本學期就將開始相關課程。
為培養中小學學生國際素養及全球視野,以「接軌國際,鏈結全球」為願景,教育部109年5月發布「中小學國際教育白皮書2.0」,國際教育2.0正式上路,並鼓勵各校申請「學校本位國際教育精進計畫(SIEP)」。
教育部今天指出,110學年度共補助299件計畫,包含國定課程151件、雙語課程44件、國際交流104件,期許為學生帶來更優質的國際教育,以達成「培育全球公民」、「促進教育國際化」、「拓展全球交流」等目標。
國教署指出,每間學校特質及資源條件不同,各校可依據自身特色、需求、條件等,設計以校為本的國際教育方案,透過國際教育融入國定課程、國際教育融入雙語課程、國際交流及學校國際化來推動SIEP。
國教署也委由台灣師範大學團隊至各區舉辦SIEP計畫撰寫工作坊,幫助教師們理解SIEP國定課程、雙語課程與國際交流的實作模式。持續加強中央與地方教育主管機關合作,培育及提升中小學學生具備在全球化競爭力,及身為全球公民的世界觀。
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