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招不滿!雙語教甄缺額比報名多 專家:師培生多數還在讀大學

五月是教師甄選季節,教師缺一位難求,很多「準」教師、流浪教師南征北討到處謀職。本報資料照片
五月是教師甄選季節,教師缺一位難求,很多「準」教師、流浪教師南征北討到處謀職。本報資料照片

每年五月是教師甄選季節,除剛師培出爐的「準」教師,全國近十萬名流浪教師開始南征北討,各縣市即便開出上百名正式教師缺,仍一位難求。政府大力推動雙語政策,不少縣市在體育、美術、音樂、生活科技等非考科領域開出雙語教師缺,但卻連年招不滿。專家認為,雙語師培生多數還在讀大學,預估兩、三年後才會出現報考潮。

以雙北為例,去年台北市國中、國小共開出九十一個雙語缺,最後僅招聘到廿二人,新北市前年起在國中開缺,最後也沒招滿。

今年各縣市教甄報名陸續截止,台北市一口氣在國小開一百個雙語缺,只有卅三人報考;新北市今年擴招國小雙語教師,保守開出十八缺額,初步統計僅廿五人報名,美術科缺額還比報名人數多。雙北今年勢必招不滿,恐怕還是得找代理教師「暫」填空。

台中市前年甄選國小美勞、音樂雙語教師,各開缺三名,十五人報考,去年美勞開缺四名,十七人報考。

北市教育局表示,遺憾報名人數沒有達預期,也反映雙語教師市場供不應求,議員許淑華表示,許多考生具備專業能力,但卻因為英語能力「卡關」,導致連報名資格都沒有。

中市教育局說,基層雙語師資能量不足,開缺再多,也沒有合格師資能報名教甄,教師品質無法篩選,報考人數超過開缺名額,還能篩選師資。

台灣師範大學師資培育學院院長洪儷瑜表示,過去雙語師資培育管道、人數都不多,教育部近幾年才投注較多資源在師培端,開雙語師資班,師資生才大二、大三,至少還要兩、三年才能銜接職場。

洪儷瑜說,早年普設特殊教育教師及輔導教師,曾因教師市場不夠大,短暫供需失衡,有些縣市缺額比報考人數還多,「但沒有雙語這麼離譜」。

一名去年考上雙語藝能科的教師坦言,自己是英語專長,沒接受過藝術訓練,教甄前拚命找參考書,試著把一些藝術內容「中翻英」,自行研發教案,考上後才發現噩夢來臨,學校高舉雙語大旗招生,雙語資源少得可憐,教材、教案都得自己煩惱。

教育部 師培 英語能力

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