招不滿！雙語教甄缺額比報名多 專家：師培生多數還在讀大學

每年五月是教師甄選季節，除剛師培出爐的「準」教師，全國近十萬名流浪教師開始南征北討，各縣市即便開出上百名正式教師缺，仍一位難求。政府大力推動雙語政策，不少縣市在體育、美術、音樂、生活科技等非考科領域開出雙語教師缺，但卻連年招不滿。專家認為，雙語師培生多數還在讀大學，預估兩、三年後才會出現報考潮。

以雙北為例，去年台北市國中、國小共開出九十一個雙語缺，最後僅招聘到廿二人，新北市前年起在國中開缺，最後也沒招滿。

今年各縣市教甄報名陸續截止，台北市一口氣在國小開一百個雙語缺，只有卅三人報考；新北市今年擴招國小雙語教師，保守開出十八缺額，初步統計僅廿五人報名，美術科缺額還比報名人數多。雙北今年勢必招不滿，恐怕還是得找代理教師「暫」填空。

台中市前年甄選國小美勞、音樂雙語教師，各開缺三名，十五人報考，去年美勞開缺四名，十七人報考。

北市教育局表示，遺憾報名人數沒有達預期，也反映雙語教師市場供不應求，議員許淑華表示，許多考生具備專業能力，但卻因為英語能力「卡關」，導致連報名資格都沒有。

中市教育局說，基層雙語師資能量不足，開缺再多，也沒有合格師資能報名教甄，教師品質無法篩選，報考人數超過開缺名額，還能篩選師資。

台灣師範大學師資培育學院院長洪儷瑜表示，過去雙語師資培育管道、人數都不多，教育部近幾年才投注較多資源在師培端，開雙語師資班，師資生才大二、大三，至少還要兩、三年才能銜接職場。

洪儷瑜說，早年普設特殊教育教師及輔導教師，曾因教師市場不夠大，短暫供需失衡，有些縣市缺額比報考人數還多，「但沒有雙語這麼離譜」。

一名去年考上雙語藝能科的教師坦言，自己是英語專長，沒接受過藝術訓練，教甄前拚命找參考書，試著把一些藝術內容「中翻英」，自行研發教案，考上後才發現噩夢來臨，學校高舉雙語大旗招生，雙語資源少得可憐，教材、教案都得自己煩惱。