自殺防治 啟動輔導師跨校共聘

我國自殺死亡的青少年逐年增加，引發外界關注。教育部表示，自殺防治是今年重點要務之一，已編列多項計畫強化第三級輔導，並將於一一○學年首度啟動輔導教師跨校共聘制度，以及開課提升教師輔導知能，解決部分中小學輔導教師人力不足問題。

教育部還承諾參考國外經驗，今年底前擬定「心理健康急救指引」、「校園自我傷害防治處理手冊」，作為各校作業指引。教育部去年底則已先投入八八九五萬元預備金執行立即性措施，像補充二六○一名中小學輔導人力。

為防治青少年自殺，教育部表示將強化第三級輔導（涉及轉介醫護、社政單位的處遇性；一、二級則分別是日常的發展性輔導、介入性輔導），要求各校將此列為全校性工作，全面提升教師輔導知能、辦理學生心理健康講座，另補助校外精神科醫師駐校服務鐘點費，並強化學校與醫護、社政單位連結。

教育部也宣布一一○學年起推動四項具體措施，包括強化自殺通報線上作業；每季定期檢視、分析通報案例；加強督導重點學校處理自殺事件情形；辦理第三級輔導研習來提升學校辨識個案和輔導知能。

另教育部國教署表示，一一○學年首度啟動輔導教師跨校共聘制度，同時整合教育部學生輔導諮商中心與直轄市政府學生輔導諮商中心業務，擴增地方輔導資源，並建構從國小延續到高中的輔導支持系統。

但台灣自殺防治學會理事長、精神科醫師李明濱說，目前學校輔導的主要問題是學校與醫療單位缺乏連結，無法將有就醫必要的學生轉介到醫療院所，呼籲強化兩方聯繫。

根據衛福部二○一八年和二○一七年分別執行國中與高中學生健康行為抽樣調查，每五個中學生就有一人曾認真考慮自殺；一成五青少年曾計畫自殺；百分之九曾嘗試自殺。

另按衛福部二○一九年全國自殺死亡統計，十五到廿四歲有二五七人自殺身亡，人數連兩年攀升，且創十五年新高。

李明濱分析，自殺和憂鬱有關，憂鬱主因來自人際衝突；董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨也說，近年網路霸凌事件攀升，受害者的言論、照片易在網路散布，加深焦慮和無助，是心理疾病的溫床。

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