快訊

菲律賓性別分類「Bakla」:影視再現的同志愛

就是今天!1200元文化成年禮金開放領取 怎麼領怎麼用看這裡

芒種來了!命理師揭6大禁忌、4類人沖煞「剪髮」恐破財整年

教師育嬰留停開學請假 寒暑假復職「免工作領薪」惹議

教育部。本報系資料照片
教育部。本報系資料照片

一名代理教師的臉書PO文在網路上被千人轉傳,文中提及今年寒假延後開學,原缺正式師返校辦寒假復職期間育嬰留停延期,開學再留停,不用工作也能領薪。此文一出,引起廣大迴響,有校長認為,教育部雖已修法杜絕濫請假,但仍難防有心人,且依個案不同,育嬰假又是法定權利,教師也可能是真的有需求,學校也難主張。

教師若因病、侍親,或要照養三歲以下子女可申請留職停薪,但教育部100學年度曾統計,全國2341位育嬰假教師中,260位選擇在寒暑假復職,比例近一成,教育部認為有「權利濫用」之虞,已於2016年修正《教育人員留職停薪辦法》,明訂留職停薪要以學期計算,若教師復職但下學期又以相同理由申請留職停薪,學校得召開諮詢小組會議提供意見,與教師協商。

全教總副秘書長張旭政表示,該師申請四天復職又留停,學校校長或人事有無做好把關?他也坦言,有時當事人會有自己一套說詞,查核又牽涉個人隱私,但學校仍該有所作為。

一名國小校長也提到,教育部雖已修法杜絕「權利濫用」,但仍難防有心人,且依個案不同,育嬰假又是法定權利,教師也可能是真的有需求,一套法無法約束每個人,且諮詢小組成員是由學校職員組成,認定基準要鬆、要嚴,各校不一,有時也不想得罪人。

高雄市鼓山高中校長莊福泰則認為,過去曾有教師長期請侍親假,代理教師年年換,第五年再申請時,學校也進一步約談,最後該師自請離職。他認為,現在老師應不太會刻意請假,教師留停是依個案認定,也要考慮學校長遠發展。

「照顧孩子大家都重視」,全國中小學校長協會理事長張信務則表示,只要符合資格,育嬰假普遍都會通過,但若申請復職後隔兩天又請育嬰假,這樣的老師「其心可議」,學校若准假,學校的諮詢小組恐怕也要行政檢討。

教育部國教署則重申,留職停薪教師若於寒、暑假復職,又因同一事由申請於次學期開學後留職停薪者,必要時服務學校得組成諮詢小組提供意見,作為學校核准教師留職停薪參考。為配合學校課程需求、因應少子女化及正式教師差假或其他原因所遺課務,由代理、代課教師擔任。

國教署也說,各地方政府均已給予兼任行政職務代理教師完整聘期,為降低教師流動率,各地方政府均也實施再聘制度,教育部也專案補助經費增置代理教師,目前台北市、高雄市、嘉義市、基隆市、屏東縣、宜蘭縣、金門縣等七縣市,已朝賦予代理教師工作任務及給予完整年薪方式辦理。

一名代理教師的臉書PO文在網路上被千人轉傳,這名教師代理育嬰留停教師缺,因這學期延後開學,原缺正式師返校辦寒假復職期間延期,不用工作也能領薪,導致該名代理師起聘日自原本2月17日改為22日,被學校要求繳回7533元薪資。圖/取自臉書
一名代理教師的臉書PO文在網路上被千人轉傳,這名教師代理育嬰留停教師缺,因這學期延後開學,原缺正式師返校辦寒假復職期間延期,不用工作也能領薪,導致該名代理師起聘日自原本2月17日改為22日,被學校要求繳回7533元薪資。圖/取自臉書

教育部 代理教師 育嬰假

延伸閱讀

最不一樣的畢旅 南女中遇上開學、學測成績公布日

新住民申請母國學歷免多跑一趟 教部擴大辦說明會

高中職「中離生」 年逾2萬人

開學日 縣市長忙「視察防疫」

相關新聞

中信實中助高球小將許淮茜成就夢想 獲德州大學奧斯汀分校全額獎學金

中信國際實驗教育機構(CTBC International Academy,下稱「中信實中」)育才有成,今年高三的高球好手許淮茜錄取美國德州大學奧斯汀分校(University of Texas at

馬鈴薯變成土豆 基進黨議員揭國小教科書:這一詞也是中國用語

康軒教科書把馬鈴薯稱為「土豆」,由於是中國大陸用語,因此在網路上掀起熱議。對此,台灣基進黨台南市議員李宗霖表示,有爭議的用語不僅土豆,國小三年級的教科書也把「青椒」寫成中國用詞「菜椒」。

USR補助斷炊恐頓失數百萬計畫經費 大學自己找路活下去

大學社會責任實踐計畫(USR)第三期審查落幕,依計畫類別,補助各計畫至多350萬元至1100萬元不等,若已在前二期計畫打...

文化成年禮金倒數2天 再推20萬組「消費滿200就抽」

專屬18-21歲青年1200點成年禮金領用倒數最後2天。文化部今日表示,APP將於明天上午8點於App Store(io...

教部推國防師學分班 學校開缺少

隨著教官陸續退出校園,國防教育由國防教師接手,教育部為此廣開國防教育學士後學分班,至今培訓五百名合格人才,不過隨著教官退...

吳舜文獎世新座談 聯合報分享專題心法

吳舜文新聞獎校園論壇昨於世新大學舉辦校園場,聯合報新聞部得獎人到場和學子分享專題製作心法,從發掘問題出發,透過實際採訪,...

udn討論區

0 則留言
規範
  • 張貼文章或下標籤,不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤,聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿下標籤。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿張貼文章。

商品推薦