高雄5高中彈性學習聯盟與4大學合作 跨校選修周期課程

雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影
雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影

108課綱上路1年,強調自主學習的「彈性學習時間」是各高中最大的挑戰。雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳山高中,與中山大學、高雄醫學大學、高雄師範大學、高雄大學及高雄市立圖書館攜手合作,今天起有1050高中生在周三下午,將前往各大學、各高中跨校一起學習選修周期性課程,或到各圖書館自主學習。

在彈性學習時間,各校可以規畫特色活動、周期性學習課程、選手培訓、自主學習等,協助學生探索未來生涯進路。此案是由教育部前次長范巽綠與國教署副署長戴淑芬,引介中嘉達勝集團資源,去年底由雄女校長林香吟發起,聯合雄中、高師附中、中山附中、鳳山高中研議,從今年3月試辦中山大學、高醫大的教授、會計師、律師、建築師到校上課。109學年更將合作的大學增加高師大與高雄大學,課程更豐富多元。

5高師教師經過密集協商,費心調整課程計畫,讓高一學生在周三整個下午有完整彈性學習的時段以進行跨校選修。4所大學開設50門周期性課程,每門課一期為6周,每周3小時,由大學教授擔任授課講師。

除了跨校選修課程的安排,高市圖是學生自主學習場域的好選擇。現行高市圖與高中圖書館合作專案團體借閱證,將教師及學生需求書籍周期性配送至各校,達最大化資源共享。

雄女學生姚伊薇選修高醫大的「問世間生物為何物」課程,她認為課程特別之處在於會給學生自由創意發想的機會,以科學不設限的角度去激盪出創新的火花,不同於傳統填壓式的教學,讓學生對科學產生濃厚興趣。

高師大附中學生羅筑慈、溫琇雯,選修中山大學哲學課,抱著好奇的心來,原本以為哲學很深奧難懂,但經過老師的介紹後才知道,哲學其實非常生活化、也很日常,影響最大的部分則是增加自己思考事物的方式,練習思考。

50門周期性課程涵蓋數理、資訊、醫藥衛生、財經、哲學、社會等多元面向。中山大學的「財務金融入門」,課程是簡介股票基本概念,內容涵蓋股票基本名詞介紹與K棒、財務數據分析、各國股票市場主要指數、股價小活動、股利與定存股、定期定額投資與基金等。

高醫大的「要健康,不生病」,則是讓學生了解環境與健康、全民健保認識健康保險和個人、流行病學調查、生活中的流行病學、生活中的空氣汙染源與影響等。

高雄師範大學的「全球化」,包含國際教育2.0、文化全球化現象、淺談國際金融商品與投資、從新南向政策談國際行銷、全球資優人才與創意點子、特殊教育的世界潮流。

高雄大學的「大學法律入門」,在說明法律的是與不是、到處是專家的憲法與 刑法、律師工作、文學與歷史上的法律、媒體上的刑事案件等。

雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影
雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影
雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影
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雄女、雄中、高師附中、中山附中、鳳中,與中山大學、高醫大、高師大、高雄大學、高市圖合作,讓千名高中生在周三下午前往各大學、各高中,跨校一起學習選修周期性課程。記者徐如宜/攝影

中山大學 圖書館 高醫

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