「國王與國王」惹議 挺同家長團體提四訴求要教部堅持

教育部選列「國王與國王」繪本為小學推動新生閱讀推廣計畫的選書之一，引發支持同婚與反同婚家長團體論戰。小民參政歐巴桑聯盟號召多個民間團體上午在立法院外舉行記者會，呼籲教育部秉持多元價值初衷，繼續支持LGBT教育。

小民參政歐巴桑聯盟召集人張淑惠表示，接觸同志教育繪本後，孩童有可能會想，自己未來會喜歡男生還是女生，惠什麼不能視為自我認識、對自我提問思考的起點？當五六歲的孩子指著架上「國王與國王」或類似同志教育繪本，是否要禁止小孩拿來看，這種展現家長權威及弱化兒童的回應，是大家期待的教育嗎。

民間團體提出四點呼籲，支持教育部多元價值堅持，加強對教育人員及家長的性平與兒童人權意識宣導，持續LGBT教育；建議教育部針對下架及回收繪本縣市，利用媒體廣告加強宣導，彌補事件造成的傷害；行政院應將此類事件進行統計分析，研擬因應政策，防止再度發生此類傷害性別弱勢族群且構成學童反教育的事件；公部門定期加強性別教育，避免因民眾個別宗教信仰與意識形態，扭曲既有重要政策與價值。