教部推雙語 每年將引進300外師

教育部昨宣布,將擴大引進外師,從現行每年約聘八十多人,未來可望擴充到約三百名。圖/教育部提供
教育部昨宣布,將擴大引進外師,從現行每年約聘八十多人,未來可望擴充到約三百名。圖/教育部提供

為了推動二○三○雙語國家政策,教育部從六年前起,逐步引進外籍師資,但有偏鄉學校反映,偏鄉地區聘任外籍教師不易,甚至曾聽聞外師要求學校周邊要有麥當勞才肯來授課;且外師非本地人,即便聘到了,也未必會長期留任。對此,教育部昨宣布,將擴大引進外師,從現行每年約聘八十多人,規畫擴充到約三百名。

全國有三成中小學屬於偏遠學校,新北市金山高中校長賴來展表示,配合雙語國家政策,學校目前也要聘任外籍教師,除了全英語授課的外師,部分非考科課程,例如綜合活動、輔導課等,也會有外師協同教學。但偏鄉學校長期有師資不足、流動率高的問題,聘任外師也是一人難求。

賴來展說,偏鄉因交通不便、生活機能不如市區,招募外師不易;且外師非本地人,即便是正式聘用了,也可能因家庭變故、職涯考量而離職。再加上國際化時代,不只台灣推雙語,鄰近的中國大陸、新加坡等國家也積極搶招英語師資,台灣要拿出足夠誘因才能留住人才。

實際上,目前我國引進外師有兩管道,一是與美、英、加、澳及紐等五國簽訂協定後,由任教學校聘用;二是各縣市依照教育部規範,自行聘用外師。不過,外師人事費所費不貲,薪資、勞健保、住宿津貼等,加總起來,每人每年約一百多萬元。

教育部表示,將於前瞻計畫爭取將現行每年英語教育經費從現行的兩億元,提升為廿多億元,最快明年起擴大引進外師數量。

根據教育部統計,目前每年約聘的外籍教師八十多人,每周前往公立高中進行廿至廿二節全英語課程,未來規畫提升到每年引進三百人。

至於外師資源分配,教育部表示,將綜合考量縣市平衡、弱勢協助等指標進行審查,以提升偏遠地區英語創新教學,且落實區域教育資源公平分配。

教育部 偏鄉學校

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