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藝術類學生成長 學者:升學從就業導向轉為興趣導向

大學藝術學門學生數愈來愈多,北藝大藝術與人文教育研究所專任助理教授余昕晏分析,主因之一是升學從就業導向轉為興趣導向,學生自主意識提升,有更多人願意從事藝術工作,尋找自己的舞台。報系資料照
大學藝術學門學生數愈來愈多,北藝大藝術與人文教育研究所專任助理教授余昕晏分析,主因之一是升學從就業導向轉為興趣導向,學生自主意識提升,有更多人願意從事藝術工作,尋找自己的舞台。報系資料照

大學藝術學門學生數愈來愈多,北藝大藝術與人文教育研究所專任助理教授余昕晏分析,主因之一是升學從就業導向轉為興趣導向,學生自主意識提升,有更多人願意從事藝術工作,尋找自己的舞台。

余昕晏表示,該所近年招生狀況佳,她也打趣表示,「我也很好奇為何這些學生來念?」她觀察,過去家長會主導孩子的升學選擇,但當代社會變動大、科技進步,上一代的經驗不一定適用於現在的孩子,不少家長也放手,讓孩子隨興趣做選擇。

但余昕晏也表示,雖大學端藝術領域招生不錯,但國中小學美術班、音樂班招生率下降,可能因素之一是才藝班種類太多元,「有機器人營隊,為何要送孩子去音樂營?」這可能是未來大學藝術科系招生警訊。

文大美術學系兼任教授許坤成則表示,這年頭,當畫家不易出名、就算出名也不易賣畫;但文創正夯,學生若拐個彎當設計師,運用數位工具、或培養第二專長如3D列印等,提升作品的能見度,仍可以靠藝術工作吃飯。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,近年有愈來愈多新形態職業,例如網紅、或是開個人工作室等,對於一些較開明的家長來說,會鼓勵學生勇於追夢;但也有一些家長,因不了解時代趨勢,往往與孩子在討論升學時「爆發家庭革命」。

謝國清表示,教育部新課綱不只要協助學生探索志趣,也要讓家長與時俱進,建議可開設親職工作坊,向家長介紹數位時代下的新工作類型,打開家長對求職升學的想像。

升學 北藝大

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