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回響/特教生在家教育被否決 翁章梁爭取中央修簡章

嘉義縣民雄國中張姓特教生(中)患有重度視覺和智能障礙,與兩名同學手牽手,才能走入教室。記者李承穎/攝影
嘉義縣民雄國中張姓特教生(中)患有重度視覺和智能障礙,與兩名同學手牽手,才能走入教室。記者李承穎/攝影

本報報導升高一的特殊教育學生申請在家教育去年全數被否決,其中包括嘉義縣偏鄉大埔鄉1名極重度腦性麻痺女國中生,引發回響;嘉義縣長翁章梁今天責成教育處積極向中央爭取,建議修改「身心障礙學生適性輔導安置國立特殊教育學校簡章」,免除國中須在家教育者,高中職才能申請在家教育之限制。

因為縣市政府教育局處都希望學生盡可能到校,除非嚴重至無法到校才核定短期在家教育,有學習能力更是想盡辦法協助到校就讀,故當個案認為因交通無法到特教學校,卻不能申請在家教育,實為可惜。

翁章梁建議在家教育應提供遠距教學服務,因為在家教育學習節數甚少,宜有更多元學習型態。建議應盡可能補充特教學校住宿助理人員,因為有許多有學習能力,但無法生活自理,如多障智能加肢障,但特教學校礙於照顧人手不足,皆有申請住宿須有自理能力之限制,非常不合理,宜提供更多人力支持特教學生學習。

教育部「在家教育」政策,可供升高中的身心障礙學生申請。去年全國共14名學生提出申請,卻全數審核未過,大多是希望學生到校上課或先行就醫;今年又有11名學生申請,正在審核中,其中嘉義縣大埔鄉曾姓國中女學生患有極重度腦性麻痺,升上嘉義特教學校,因車程近1個多小時,家長只好申請在家教育,因國中不曾在家教育,第一關審核就沒通過。

嘉義 大埔 翁章梁

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