會考5A不如人 苗栗縣校長:先天不足、後天失調

國中教育會考竹竹苗區成績,苗栗縣5A考生人數不如新竹縣、新竹市,幾名校長認為苗栗縣是先天不足、後天失調。本報資料照片
國中教育會考竹竹苗區成績,苗栗縣5A考生人數不如新竹縣、新竹市,幾名校長認為苗栗縣是先天不足、後天失調。本報資料照片

國中教育會考竹竹苗區成績,苗栗縣5A考生人數,還比不上新竹縣、新竹市一所學校,苗栗縣幾名國中校長都認為苗栗縣是先天不足、後天失調,巧婦也難為無米之炊。

苗栗縣一名國中校長表示,竹竹苗區會考成績表現,新竹市培英國中一校打趴苗栗縣,教育界流傳已久,只是心照不宣,現在新竹縣成功國中也上來了,新竹縣市拉開與苗栗縣落差,且越來越大趨勢,一些校長也有同感,悲觀認為還沒有到底線。

幾名校長分析城鄉差距是問題,苗栗縣學校小校居多,師資結構不健全,依1個班級2個老師計算,如果3班6個老師,光是會考科目的國文、英文、數學、社會、自然5科,學校還要體育、音樂等老師,有些學校可能會缺社會科,因此苗栗縣考5A的學生,幾乎都是大學校支撐。

此外,教育部要求正常化教學,禁止能力分班,而分組分科教學,國二分英、數,國三分英、數自,造成學生必須跑班,老師被卡住,教育部還不時稽查違規,苗栗縣就有幾名校長因此考績被打乙等,導致大多數學校乾脆不分組分科,同一班可能有學生英文連26個字母都學不好,卻也有早早就通過英檢,能力落差大,老師要如何教?

他們說,新竹縣市補習班林立,很多學生第7節下課後到補習班,但苗栗縣沒有這種環境,有些家長經濟能力也難以負擔費用,必須更仰賴學校,但教育部規定的第8、9節及晚自習、周六的加強課,除第8節可以收費,其餘都免費,難免影響老師意願,且加強課也僅能複習、不能上新進度,學校難為無米之炊。

苗栗縣 新竹 國中教育會考

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