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杜紫宸:多元入學走火入魔 害高中教育硬生生荒廢一年

2019-08-18 10:52聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

中華大學講座教授杜紫宸在臉書發文表示,學者談多元入學方案,只談優點不談缺點。實施近20餘年,走火入魔的大學多元入學方案,最大不可原諒的錯誤,就是把原本應該三年的高中教育,硬生生地荒廢掉一年。

杜紫宸表示,高一高二四學期,教完學完前五學期教材,高三上唯一進度,就是反覆總複習與實施模擬考。大學學科測驗1月登場。過完寒假,從3月初到5月底,等成績、預測學校科系落點、編自傳 (有多少是學生自行完成?) 模擬自我介紹及口試問答、蒐集 (偽造) 比賽社團證明、逐校報告及推甄 (多數家長陪同南北奔波),待三倍五倍甚至十倍候補名單發布後,家長和學生的焦慮,真正進入黑暗期,「等待,等待,等待逐校報到遞補。」

杜紫宸表示,高三上下學期本來應該具備的學校正常教育,教材進度和教學效果完全停擺。最後,「幸福」的學生進入了較好的學校,没有大人指點幫忙、甚至「代勞」的弱勢族群學生,進入了社會評價較差的學校。「這,是我們要的?」

中華大學講座客座教授杜紫宸。本報資料照片
中華大學講座客座教授杜紫宸。本報資料照片
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