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108課綱 教長希望學生多元思考

教育部長潘文忠(中)對新課綱文白比和去中國化進行釋疑。 記者邱德祥/攝影
教育部長潘文忠(中)對新課綱文白比和去中國化進行釋疑。 記者邱德祥/攝影

不受文白文體限制 歷史看發展脈絡

108課綱上路,教育部潘文忠表示,108課綱希望培養學生多元思考,以核心素養為發展方向,不應受限文白文體限制。至於歷史史觀,是要讓學生以更統整角度,看所在區域的歷史發展脈絡。另外對於偏遠地區的師資,會以跨校合聘方式,解決偏遠師資問題。

以跨校合聘方式 解決偏遠師資問題

教育部今天在行政院院會報告108課綱實施與配套措施,對於這次新課綱新增科技領域,潘文忠說,目前教育部已完成4713間資訊教室更新,1292間科技教室設置。至於師資到位部分,國小教師員額也從1.5提高至1.65人,國中由2名提升至2.2名師資員額。另外針對偏遠地區,教育部推動有國中專長一千員額方案計畫,至於極少數偏遠地區師資尚不足部分,將以跨校合聘方式,解決偏遠師資問題,開學前可以讓師資到位。

行政院長蘇貞昌表示,108課綱實施涉及各教育階段的改變,包括教師增能、教學資源整備等各項配套措施與計畫的執行,教育部務必妥善規畫,積極廣開108課綱說明會,讓學校師生及家長更加瞭解。

他指出,108課綱實施後,教育部務必持續關注支持教學現場所反映,各項涉及學生學習權利以及教學需求等建議,務使中央與地方共同合作,確保108課綱理念順利落實,達成培育我們的孩子,成為具有終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代優質國民。

國教署長彭富源表示,為了讓新課綱順利推動,教育部已完成相關配套,包括投入10.54億元推動648所前導學校、58億元精進課程與教學、238.82億元進行師資員額與增能、另外也投注143.34億元精進教學設施與設備。

108課綱 教育部 潘文忠 行政院 教師員額

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