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學習取代工讀 23萬人次受惠

2019-07-17 14:30聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導

供學習獎助金 增弱勢生競爭力

為扶助弱勢學生安心學習,教育部要求獲得高教深耕計畫補助的學校,建立校內以「學習取代工讀」的輔導機制。教育部長潘文忠今天表示,107年度至今,政府已投入16億多元,並提供一比一的補助額度,鼓勵學校引進更多善心企業,已有企業捐資5.4億元,近23萬人次學生受惠。

教育部表示,部分弱勢學生往往需要兼顧學業和經濟,因而利用課餘時間打工。為協助這些學生安心就學,除現行已有的各類學雜費減免、弱勢學生助學金及就學貸款等措施,再透過高教深耕計畫補助,讓學校規畫以「學習取代工讀」,提供學生「學習獎助學金」。

學習取代工讀輔導內容,包括學校安排課業、證照、職涯或就業力培訓等多元輔導,並引導學校建立外部募款基金,教育部再提供一比一的補助,每校最高500萬元。

義守大學蘇姓女學生與罹患心臟病及腎臟病的母親相依為命,她15歲時發生嚴重車禍,父親則是癌症病逝,讓家境更顯困窘。上大學後,透過參與「學習取代工讀」獲得學習獎助學金,讓她可以安心學習及照顧母親。她說,「謝謝教育部讓我看到希望和機會」。義守大學表示,透過教育部協助,學校已經投入1500多萬元,輔導校內弱勢學生學習和就業。

南台科大一名經濟弱勢學生,入學後積極爭取競賽和考照機會,去年獲選為2019年俄羅斯世界技能競賽西點製作職類台灣國手,8月將代表台灣出國比賽。

台灣科技大學校長廖慶榮表示,台灣社會的貧富懸殊大,應該投入更多資源,幫助弱勢學生。「學習取代工讀」立意良善,因為「工讀」只是付出勞力,「學習」才能真正增加學生的競爭力。

教育部高教深耕計畫義守大學競爭力弱勢生

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