輔導100名學生才減1節課 新課綱的課諮教師負擔重

12年國教課綱課程多樣,包括多元選修、加深加廣選修、自主學習等,因此108學年度起,各高中首次都要設置「課程諮詢教師」,提供學生修課諮詢、登載學習歷程檔案等。高中和教團表示,課諮教師負擔重,「減1節課,輔導100名學生」,師生比差異懸殊,導致教師意願不高,建議減輕課諮教師的負荷量,也才能讓學生更適才適性。
課諮教師人數依學生人數而定,每周基本教學節數得減授;課諮教師減授1至2節,召集人減授2至4節。學校當學年度適用總綱之學生人數100人以下,得用於減授課諮教師及召集人教學節數之總節數為3節;101人以上,每滿100人,則再增1節。
「課諮教師的師生比大,所提配套太少。」全教總高中職委員會主委張瓊方說,「減1節課,輔導100名學生」,可想而知幾乎只能進行團體輔導。建議應再調降課諮師生比,也應盡速訂定相關配套。
張瓊方建議,課諮教師不應受「不得重複減授」規定。由於學科召集人往往是對12年國教課綱最了解的人,也最有可能被學校推薦為課諮老師與課諮召集人。現行規定課諮教師得再減授1至3堂課。但如果是學科召集人再擔任課諮教師或課諮召集人,就只能擇一減授鐘點。
新北市明德高中前校長張錫勳說,課諮教師的減授鐘點不多,誘因不大,工作負荷繁重,多數教師意願不高;因為受限不得重複減課規定,框限課諮教師來源。如由領召或輔導團、協助行政等教師擔任,則不可再重複減授鐘點。建議教育部應設法排除不得重複減課規定(例如改支諮詢鐘點費等),增加有意願擔任課諮教師來源;未來可朝依學校規模,增設專任課程諮詢教師編制。
「課諮老師的制度是好的方向,但初步實施問題一定很多,一面做一面修訂改善是必然的。」鼓山高中校長莊福泰說,目前課諮教師召集人減授2節,其餘減授1節,是否足夠見仁見智。他站在協助老師進入狀況的立場,是希望可以增加減授時數。能不能重複減課,建議給學校權限來彈性處理,因為各校可能面臨不同問題,大校小校老師人數也有極大差異。
北一女中課諮教師簡麗賢說,因各校規模互有差異,有不同的困境。他建議課諮教師能不受限不得重複減課規定,讓學校更彈性處理教師課務安排。「減授鐘點更多,自然更好」,但可能囿於經費。
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