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救救菜英文 老師「快教不下去了」

2019-04-17 22:38聯合報 記者蔡容喬王昭月/高雄報導

台灣學生因家庭經濟及城鄉差距,英語能力呈現「雙峰」現象,該現象更延伸到大學,大一...
台灣學生因家庭經濟及城鄉差距,英語能力呈現「雙峰」現象,該現象更延伸到大學,大一英文課得依程度分班。圖為英語系學生上課情況,與當事人無關。 記者蔡容喬/攝影
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高雄市一名大學英文教師在臉書貼文說,大一生英文期中考英翻中,有人把「heart attack(心臟病)」答成「恐怖攻擊」,還有人不會寫「臟」,還寫錯注音為「ㄓㄤˋ」。甚至寫「放棄考試」交白卷,令這名教師感到「很失望」。

這名不願具名的英文老師受訪說,她教的這班學生,以非傳統科系為主,是初級班。全班50名學生,每次上課卻都只來30多人,有人連期中考、期末考都不來。上學期當了20人,這學期考前她還幫學生勾「重點」,表示英翻中會從這些單字出題,無奈學生還是不買帳。

另一名大學教師表示,各校因少子化招生困難,學生程度參差不齊,不只英文科,其他學科程度也不優,「學生少、素質又不好,不是老師不願意認真教,很多老師都感嘆快教不下去了!」

南部某科技大學英語系主任說,目前大一新生都會依英語程度分級,程度好的可以抵免通識英文課學分,基礎較差的,還會重教國中課程補救「菜英文」,學校會請老師輔導或安排外國文化講座、國際生互動等,以提升學習興趣。

高雄師範大學英語系主任李翠玉觀察,學生英文程度的「雙峰」現象明顯,中央要推2030年雙語國家、高雄市長韓國瑜要推雙語教育,除提高英語在環境中的「曝光度」,也要讓學生理解「英語不只是一個學科,而是生活一定會用到的工具」。

高雄市韓國瑜英文科雙語政策

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