教育力大調查：課綱明年上路 五成教師校長還沒準備好

12年國教新課綱正如火如荼加速審議中，預計9月能完審。面對新課綱將於明年度上路，第一線教師及學校是否都準備好了？《親子天下》最近公布2018年縣市教育力調查，調查結果顯示竟有半數老師及校長都沒準備好。此外，從第一線教師的回饋也顯示，各校迎接新課綱仍存在著偏鄉落差。

該調查以公平與多元創新、教學力、閱讀力及政策領導力等四大面向評估，今年總成績最高的前4名都是資源豐沛的直轄市，台北市重回冠軍，台中市、新北市、桃園市等位居其次。

親子天下以22縣市教育力各面向，根據原始分數列出五分等第前五名，將同一個面向裡每個指標得分相加後，可得到原始分數，再將原始分數各以政策領導力20分、閱讀力20分、教學力40分、公平與多元創新20分為滿分進行換算。

其中最受關注的，就是與迎接新課綱相關的教育力排名，在公平與多元創新排名中，僅台北市及金門縣老師認為學校因應新課綱所需的軟硬體準備已足夠，比率逾5成，其餘包括新北市、台中市、桃園市調查結果均不到5成。

根據調查結果顯示，全國教師僅4成2認為，面對新課綱時，對於學校的軟硬體設施有自信，其中最有自信三縣市分別為金門縣、台北市及連江縣。至於迎接新課綱，全國僅有5成教師任對於跨領域開課有信心，其中最有自信縣市前三名分別為新竹市、金門縣及彰化縣。

至於校長認為學校因應新課綱所需的軟硬體準備已足夠比率，也是金門縣最高，約有8成，台北及新北市僅5到6成，其中台東縣更只有3成，顯示城鄉差距問題。

而教學力排名部分，老師認為校內教師已具備新課綱所需跨域跨科整合知識的教學能力項目，包括台北、新北及台中市都僅5成，新竹市6成略高，但仍大致偏低。至於校長認為校內教師已具備新課綱所需跨域跨科整合知識的教學能力占比，則以金門縣最高約9成，其餘包括雙北市、台中及新竹市則約5到7成。

此外，在老師對於新課綱訴求學生的學習素養，清楚教學目標的不同項目中，雙北市均約6成，台中市及金門縣略低，僅約5成，顯示仍有不少教師不懂如何教導學生素養。其中台北市在公平與多元創新、教學力、閱讀力都拿下第一，唯獨政策領導力項目得到第9名。