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將英文列為第二官方語?學者:台灣談國際化都是說空話

2017-10-12 20:50聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

實踐大學應外系講座教授指出,學校一直把英文當學科,而非能力或是溝通工具來教育,學...
實踐大學應外系講座教授指出,學校一直把英文當學科,而非能力或是溝通工具來教育,學生的英語能力自然很難提升。圖擷自StockSnap
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針對去年台灣的多益平均成績吊車尾,甚至慘輸南韓和大陸,今天教育及文化委員會上,立委吳思瑤質詢指出 ,國人英文問題是國安問題,更是國家戰略,呼籲把英語列為第二官方語言。教育部潘文忠表示,如果有相關政策,教育部會全力以赴。

對此,實踐大學應外系講座教授陳超明指出,學校一直把英文當學科,而非能力或是溝通工具來教育,學生的英語能力自然很難提升。他認為,英語成為官方語言,目的在改變國人對英語學習的態度,但是真正成為官方語言,牽涉甚廣,公部門可能無法承受。

將英語列為第二官方語言,陳超明建議分階段、分項目來推動。陳超明說,第一階段先從學校做起,將英語做為教學語言或是第二語言。教育部可以先推公立的雙語學校,或是頂尖大學必須推出雙語(中文一班、英文一班)的學術課程,可比照馬來西亞的作法,以自然與理工學科優先,其次為管理或商學課程,人文與社會學科,仍然以本國語言授課。

「台灣政府也應該有自己的英文國際電視台」,陳超明說,亞洲大部分國家都有自己的英文電視台,唯獨台灣沒有。說實在的,台灣一直談國際化,但是政府部門除了教育部外,對於國際化,幾乎沒有專責機構,也無預算,國際化或國際移動力都是說空話。唯有提升國人對英文的需求,英文能力才會有所提升。

吳思瑤呼籲教育部應勇敢主導,將英語列為第二官方語言。她認為,教育部過去曾有國語推行委員會、本土語言教育推動委員會,現在要推動英語,應由教育部主導,不要把球推給文化部。

她舉例,行政院長賴清德在擔任台南市長任內,於2013年起以10年為期,推動英語作為台南第二官方語言。她希望行政院能比照台南的經驗,成立專案辦公室。

潘文忠強調,「官方語言」的用詞,牽涉法制面問題,而推動英語需跨部會執行,若上級有相關政策,教育部會全力以赴。

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教育部陳超明潘文忠

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