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日本補教業求生存 線上招生教學夯
每逢12月到隔年3月,許多日本家長就會開始為中小學階段孩子尋覓理想的升學補習班。今年在新冠疫情下,實體補習班受到衝擊,「純網路」補習班成為補教業求存發展的重點,主打「一對一視訊」、「雙向即時互動」的課程,讓孩童在家也能安心補習。
學霸授課「純網塾」
日本媒體《まいどなニュース》報導,新冠疫情爆發前,補教業者將實體課堂搭配網路教學已是趨勢,疫情使補教業經營加速數位化。他們發現今年秋天以來,家長學子對於「能因應疫情」的補習課程需求明顯提高,業者強烈意識到「非開線上教室不可」。
最近,有補教業者推出主打「一對一視訊」、「雙向即時互動」的純線上課程。除師資全是應試技巧高、學霸形象鮮明的京都大學在學生,也強調:不只幫補習學生備考、爭取好成績,更針對學生生活求職的相關煩惱,提供個別輔導,建立互信關係。而師資都是東京大學在學生的網路教室,預計明年春天上線。
除開辦完全以網路平台招生、教學的線上教室,越來越多業者透過行動App加強學生出勤狀況通報管理,或為親師溝通建立更方便填答、做數據分析的問卷模板。補教業者無須像從前頻繁回應家長電話,有更多時間投入教學,家長也不會因此漏接來自補習班的訊息。
停課強化補習意願
日本《經濟產業省》統計調查顯示,與健身俱樂部、婚宴場地等同屬「特定服務業」的業者相比,補教業者受新冠疫情的衝擊相對較小。今年補教業整體營業額雖從3月開始就比去年同期下滑,但受創較輕,1至9月減幅約在5%到21%之間,健身房、婚宴場地業者的減幅,最高都超過90%。
日媒指出,這可能是因為家長為彌補學校停課造成教學進度落後,額外幫小孩報名補習。日本全國補教業協會則表示,疫情也造成補習班本身停課,產生補習費打折甚至退費情形,使業者收入削減,但不少業者立刻減少面授應變,加強網路課程鞏固客源,有助減緩衝擊。
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