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瑞典打擊不當性互動 加強各級學校性平教育

瑞典為打擊不當性互動並增進性別平等,決議加強國小到高中及成人教育中的性別、情感教育。 圖片來源/ingimage
瑞典為打擊不當性互動並增進性別平等,決議加強國小到高中及成人教育中的性別、情感教育。 圖片來源/ingimage

瑞典為打擊不當性互動並增進性別平等,決議加強國小到高中及成人教育中的性別、情感教育。瑞典教育部表示,明年秋季開始實施的性平教育將加強學生對「合意」的認知。

原名「性與共處」的性教育課程將改名為「性別、合意與關係」。新的課程中除了加強學生對合意概念的認識之外,也將培養學生批判思考的能力,討論性在各種媒體與脈絡中的呈現方式,包括色情片。

瑞典教育部指出,這項新的決議目的在於透過性平教育,促進學生的身心健康,並且培養學生有能力在性相關的情境中,做出有意識且獨立的選擇。

學校扮演的角色,將是建造「合意的文化」,簡單的說,就是性行為必須建立於雙方共同意願之上,且不將不當性互動(或稱性騷擾)正常化。

這項新措施不只要打造瑞典新一代的「合意文化」,更希望能藉此打擊瑞典近年來越趨嚴重的「名譽暴力與壓迫」(Honor-related violence and oppression),讓年輕學子了解自己的權益不應該因為性別或性別認同而受壓迫。

瑞典公共衛生局在2017年公布「性、生育健康與權益調查報告」,調查瑞典人在性方面的健康與權益狀況。報告中發現,有42%的女性與9%的男性曾經遭受性騷擾,其中16-29歲的女性又占了57%。有11%的女性與1%的男性是性暴力受害者,其中非異性戀者遭受性暴力傷害的情形又比異性戀者高。

調查也發現,教育程度較低的女性也較教育程度高的女性更常遭受性暴力的威脅。

報告中指出,受訪者在學校性教育中學到較多「實用」的知識,例如身體構造、懷孕、避孕方法、性病防治等,對平等、性別、關係的議題則比較少著墨。

瑞典學校督導處(Swedish Schools Inspectorate)在2018年發表針對學校性教育的報告「性與共處教育」,直指瑞典性平教育的品質必須改進。報告指出,多數瑞典教師在教授性平教育時遭遇困難。

報告顯示,性平教育並不是正式科目,而是跨科別的教育,教學的實踐本身就有一定難度;而多數教師沒有性平教育的專門訓練,學校沒有針對性平教育的教學評估,導致性平教育的品質在不同學校、甚至班級之間,參差不齊。

調查中發現,許多教師認為,他們需要更多有關性平教育的知識,也有許多教師認為他們對各種符合社會現況的性別議題了解不足,以至於他們在教學中常感到無法好好處理相關的討論。

有鑑於此,瑞典政府去年修改教師學程,將性平教育納入各級教師學程必修課,從今年秋季起,包括小學低年級的教師學程學生,都要修習性別平等的課程。希望藉此讓更多老師們更簡單的將性平議題融入日常教學之中。

瑞典教育部表示,學校在打破性別刻板印象與促進平等的工作上,扮演非常重要的角色。

瑞典 性教育 教育部

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